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教案-全国-2019_2019年春二年级数学下册 总复习 数与代数教案 北师大版.doc
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教案-全国-2019_2019年春二年级数学下册 总复习 数与代数教案 北师大版.doc
1数与代数教学内容数与代数课时2教学目标：1.进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。2.通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。3.通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。结合解决问题的过程，让学生体会到数学与生活实际的联系，认识数学的应用价值。教学重点：理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。教学难点：运用计算相关的知识解决生活中的实际问题
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教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 总复习 1 数与代数教材分析教案设计 北师大版.doc
11、数与代数教学目标：结合具体的情境，回顾和整理小学阶段所学习的数，构建数的认识的知识网络；进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法；总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进行比较。从现实生活中解决实际问题的需要和数学运算的需要两个不同的角度体会数的扩充过程，进一步体会数的作用，会用数来表示事物并进行交流；在估计大数、刻画数之间的相对大小关系等活动中，发展数感。结合具体情境，进一步理解四则运算的意义及其在现实生活中的应用；进一步加深对整数、小数、分数四则运算的法则
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教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 总复习 1 数与代数 第1课时 数的认识教案设计 北师大版.doc
1总复习——数与代数第1课时数的认识教学目标：知识与技能：在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，进一步弄清概念间的联系与区别，构建数的认识的知识网络；在学习的过程中体会数的扩充过程，进一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并进行交流。过程与方法：经历学习过程和解决问题的过程，发展学生的数感，逐步养成整理回顾和反思的习惯，增强数学的应用意识，体会数学的魅力。情感、态度和价值观：在学习活动中形成解决问题的一些基本策略，获得成功的学习体验，树立学习数学
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教案-全国-2019_2019年春二年级数学下册 总复习 图形与几何教案 北师大版.doc
1图形与几何教学内容图形与几何课时2教学目标：1.能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。2.直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角并能正确地数出角的个数。教学重点：直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角并能正确地数出角的个数教学难点：培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并适时渗透思想教育。教学过程：一、你学到了什么这一栏目，目的在于让学生对学过的知识进行回顾与整理，这一活动有助于培养学生主动学习的精神，更好地掌握有关的
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教案-全国-2019_2019年春二年级数学下册 总复习 统计与概率教案 北师大版.doc
1统计与概率教学内容统计与概率课时1教学目标：积累收集，整理数据的活动经验。2、了解收集数据的简单方法。3、会进行简单的数据整理。4、在调查活动中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点：根据实例，读懂统计表和条形统计图，从统计图表中获取信息。教学难点：根据统计图表中的数据，作出简单的预测。教学过程：一、谈话引入。教师引导：老师知道，每个同学都希望自己有一个好的身体，那么怎样才能有一个好的身体呢？学生围绕合理的饮食、适当的运动、充足的睡眠、讲究卫生与预防疾病等多
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