教学案-甘肃-2015_甘肃省平凉铁路中学九年级化学下册 10.doc

2课题1常见的酸和碱（第一课时）酸碱指示剂一、展示目标：1．了解酸碱指示剂的概念，熟记石蕊、酚酞等指示剂遇酸碱溶液的变色情况，2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。二、自主预习案：石蕊和酚酞溶液叫做剂，石蕊溶液遇酸溶液变成色，遇碱溶液变成色；酚酞溶液遇酸溶液色，遇碱溶液变成色。三、当堂检测题：1．一些花瓣也可以制成酸碱指示剂花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在稀盐酸中的颜色花汁在稀硫酸中的颜色玫瑰粉红色粉红色粉红色万寿菊黄色黄色黄色大红花粉红色橙色橙色上述花瓣中可以当作酸碱指示剂的是：原因是2．某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（）A．紫色B．红色C．蓝色D．无色3．市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（）A．紫色B．红色C．蓝色D．无色4．失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4溶液、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是（）A．酚酞B．铁片C．石蕊试液D．二氧化碳气体5．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（）A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变红后变紫6.某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。步骤1：分别在研钵中将上述物质倒烂，加乙醇溶液（乙醇和水的体积比为1:1浸泡10分钟）。（1）乙醇在其中起到的作用是。A.催化剂B.参加化学反应C.溶质D.溶剂步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤；（2）过滤的目的是。步骤3：将步骤2中得到的浸取液，分别滴入到澄清石灰水中。植物植物浸取液在不同溶液中所呈现的颜色名称颜色颜色澄清石灰水食醋牵牛花蓝紫红棕色黄绿粉红月季花大红玫瑰红橙黄粉红萝卜花紫紫红黄绿粉红丝瓜花黄绿黄绿黄黄（3）上述四种浸取液，最不适合用作酸碱指示剂的（填植物名称）。（4）将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈色；低入氢氧化钠溶液中，溶液呈色。（5）将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色，则原溶液可能是（）A.氢氧化钠溶液B.稀硫酸C.氨水D.食盐水7.某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：试回答下列问题：（1）为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择花汁，不选用其他花汁的原因是。（2）取所选花汁少许分别滴入上述四种物质，请将所显颜色填入下表中：