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教案-全国-2007_高中地理德国鲁尔区的探索教案 中图版 必修3.rar
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教案-全国-2007_高中地理德国鲁尔区的探索教案 中图版 必修3.rar
用心爱心专心德国鲁尔区的探索教学目的：1、用区位分析的方法,分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的原因2、探索鲁尔区可持续发展的途径,思考传统工业城市的可持续发展对策3、理解能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系，树立对人类发展与环境关系相协调的信心和责任感。重点与难点：重点：鲁尔区可持续发展的策略难点：鲁尔区辉煌与衰退的区位分析学情分析：初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修二也已对鲁尔区作过专门的介绍，重点主要是将区位分析的方法运用到鲁尔区可持续发展的分析中来。教学过程：导入：阅读探索活动，问题：
2023-03-15
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教案-全国-2011_高中地理 德国鲁尔区的探索教案 中图版必修3.rar
4第二章区域可持续发展第四节德国鲁尔区的探索【课时安排】2课时【课标要求】以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。【学习目标】1、通过读图分析，从地理位置、资源状况、自然环境等方面说出鲁尔区能源和矿产资源开发的地理条件。2、通过图表和文字资料分析，分析该区域能源和矿产资源的开发利用与区域经济发展的关系。3、通过对鲁尔区资源开发与可持续发展的探索，归纳出研究区域可持续发展的基本方法，并尝试分析鞍钢的能源与矿产资源开发与该区域可持续发展的关系。【教学重点】鲁尔区辉煌与衰退的区位
2023-03-15
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高中地理：2.4 德国鲁尔区的探索 教案（1）（中图版必修3）.doc
用心爱心专心第二章区域可持续发展第四节德国鲁尔区的探索【课标要求】以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。学生情况分析：学生已经在“必修二第三章第二节工业区位”一节中学习了工业区位工业地域的形成条件和发展特点。在“必修二第四章人类与地理环境的协调发展”一章中学习了可持续发展的相关内容。因而可以必修二中的知识综合应用到本节将区位分析的方法运用到鲁尔区可持续发展的分析中来。本章前三节已经学习了三个区域可持续发展的案例对于本节内容学习方法有一定基础。教材分析：本节内
2023-05-25
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地理：24《德国鲁尔区的探索》教案（中图版必修3）.doc
第二章区域可持续发展第四节德国鲁尔区的探索【课标要求】以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。学生情况分析：学生已经在“必修二第三章第二节工业区位”一节中，学习了工业区位，工业地域的形成条件和发展特点。在“必修二第四章人类与地理环境的协调发展”一章中，学习了可持续发展的相关内容。因而可以必修二中的知识综合应用到本节，将区位分析的方法运用到鲁尔区可持续发展的分析中来。本章前三节，已经学习了三个区域可持续发展的案例，对于本节内容学习方法有一定基础。教材分析：本节内容以世界著名的
2024-12-09
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教案-全国-2009_高中地理 德国鲁尔区的探索教学设计2套中图版必修3.rar
用心爱心专心北京市高中地理新课程教学设计（中图版必修3）【课题】第二章区域可持续发展第四节德国鲁尔区的探索【课时安排】2课时【课标要求】以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。【学习目标】1、通过读图分析，从地理位置、资源状况、自然环境等方面说出鲁尔区能源和矿产资源开发的地理条件。2、通过图表和文字资料分析，分析该区域能源和矿产资源的开发利用与区域经济发展的关系。3、通过对鲁尔区资源开发与可持续发展的探索，归纳出研究区域可持续发展的基本方法，并尝试分析鞍钢的能源与矿产资源开
2023-03-15
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