试题-全国-2008_初三英语期中复习知识精讲 人教版（新目标）.rar

用心爱心专心初三英语期中复习知识精讲人教版（新目标）【同步教育信息】一.本周教学内容：期中复习［复习过程］一.语法：1.动名词的用法：（1）动名词兼有动词和名词的特征，由动词加–ing构成。（2）用法A.作主语HealsothinksthatwatchingEnglishmoviesisn’tabadwaybecausehecanwatchtheactorssaythewords.（从句的主语）AskingtheteacherforhelpisagoodwaytolearnEnglish.（句子的主语）B.作宾语Now,IamenjoyinglearningEnglish.ThanksforsendingmetheE-mail.C.作定语Ithinkthatdoingalotofwritingpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.其他：WeendupspeakinginChinese.Whydon’tyoujoinaclubtopracticespeakingEnglish?Ioftenspendtimehelpingothers.IstudyEnglishbylisteningtotapes.2.usedto的用法“主语＋usedto＋动词原形＋其它”这个句型结构表示过去的习惯，暗示现在已无此习惯。其否定形式是主语＋didn’tuseto＋动原问句形式为：Did＋主语＋useto＋…?反意疑问句：主语＋usedto＋…，didn’t＋主语？Mariousedtobeshort.A:Youusedtobeshort,didn’tyou?B:Yes,Idid./No,Ididn’t.Tinausedtohavelonghair.和usedto相关的其它句型：get/beusedtodoing习惯于做……beusedfordoing被用来3.简单的被动语态英语中有主动和被动两种语态。前者以动作的执行者充当主语，后者以动作的承受者（即宾语）充当主语。由于只有及物动词才有宾语，因此只能是及物动词才有被动语态形式。被动语态以助动词be加上动词的过去分词构成，如：WespeakEnglish.（主动语态）Englishisspoken.（被动语态）有时为了表明动作的执行者，可在被动语态句型中加上介词by引导的短语，如：Theglasswasbrokenbythecatyesterday.由于动词be在不同时态中有不同形式，因此被动语态在各种时态中也有不同的结构。一般现在时被动语态：主语＋is/am/are＋过去分词一般过去时被动语态：主语＋was/were＋过去分词一般将来时被动语态：主语＋willbe＋过去分词含有情态动词的被动语态：主语＋情态动词＋be＋过去分词如：Footballisplayedallovertheworld.Theroomsarecleanedeveryday.4.allow句型（1）allowsbtodosth允许某人做某事Wedonotallowpeopletosmokeinthehall.（2）allowdoing允许做某事（3）beallowedtodo被允许做某事Studentsareallowedtodohomeworkwithfriends.（客观事实/规则）（4）shouldbeallowedtodo应该被允许做某事Ithinkstudentsshouldbeallowedtodohomeworkwithfriends.（主观看法）5.表示同意Sure./Certainly./Ofcourse./Allright./Noproblem./Iagree./That’sagoodidea.Ithinkso.Iagree.Theyaren’tseriousenoughatthatage.表示不同意Noway./Ofcoursenot./Idon’tagree.Idon’tthinkso./I’mafraidnot.Idisagree.Theytalkinsteadofdoinghomework.6.虚拟语气句子假设的情况如果是完全不存在的（与现在或过去的事实相反），或者实现的可能性很小（与将来的事实可能相反），这种句子叫做虚拟条件句，它的谓语动词用虚拟语气。表示与现在事实相反的情况时，条件从句的动词用一般过去式（be的过去式用were或was），主句的动词用would（should,could或might）加动词原形。只需掌握与现在事实相反的情况，其结构为：从句主句If+主语+动词的过去时主语+would+动词原形e.g.IfIwereyou,Ishould/wouldgoatonce.IwouldcertainlygoifIhad