教案-全国-2009_高中地理地球的运动复习教案.rar
Th****84
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2009_高中地理地球的运动复习教案.rar
用心爱心专心地球的运动复习教案【知识结构】旋转中心:地轴,其北端始终指向北极星地方向:自西向东——北极上空逆时针旋转,南极上空看顺时针旋转球自转周以遥远恒星为参考点:1个恒星日,时间长度为23小时56分4秒运期以太阳为参考点:1个太阳日,时间长度为24小时动速角速度:两极点为0,其余各地均为15度/小时的度线速度:赤道最大,随纬度的升高而变小,两极点为0一旋转中心:太阳般方向:自西向东——北极上空逆时针旋转,南极上空看顺时针旋转特公转周期:一个回归年,时间长度为365日5时48分46秒点轨道:近似正圆的椭
教案-全国-2009_高中地理专题复习教案:地球和地球运动.rar
用心爱心专心高中地理专题复习教案地球和地球运动一、高考展望1、通过地球光照图及其变式,考查学生计算时间、判断昼夜长短等能力。2、由单纯考查地球知识转向考查这些知识的应用,由单一视角切入向多视角综合考查转变。二、知识总结(一)地球知识1.形状和大小。地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。2.纬线和纬度、经线和经度。(1)纬线:纬线都是圆,也称为纬线圈,长度不等。赤道最长,由赤道向两极逐渐缩短,最后成一点。纬线指
教案-全国-2009_高中地理:地球的运动 教案(湘教版必修1).rar
用心爱心专心第一章第三节《地球的运动》教学设计唐伟课标要求:分析地球运动的地理意义学生分析:学生在升上高中之前有一年时间没有进行地理学习,就算在初一、初二年级,大部分学生也只是把地理看成是一个“次科”而没有足够的重视,因此对很多地理基础知识已经遗忘。如何唤起他们的记忆和兴趣,是高一地理教学中迫待解决的问题。这一节的内容涉及了天文、地理、数学(代数、三角、几何)、物理等学科的知识,综合性很强,对学生的空间思维要求较高。怎样在学生现有水平和知识储备的基础上,引导他们学习,使他们能较好地理解问题,为今后的学习打
教案-全国-2009_高中地理 教案《地球与地球仪》课件.rar
专题一地球与地图可见,地球在宇宙中不是孤立的,而是存在于不同的中与地球关系最为密切的便是和两个天体。有关地球大小的几个重要数据通过观察以上实物照片并结合相关数据,你能准确描述地球的形状吗?520纬线和经线的特点地图上经线、纬线的区分根据纬线、经线的成圈状况,可知特殊的经线和纬线20°W纬度和经度识图理解纬度和经度的成角实质1.纬度实质:2.北极星:3.数值变化:4.计算:5.其它经度的判断基本原则:沿地转方向,认准二地跨经度的劣弧段(小于180°的地球一侧)。球面上两地间最短航线方向的判断课堂小结谢谢指导
教案-全国-2009_高中地理地球运动的地理意义(二).rar
用心爱心专心地球运动的地理意义(二)知识目标1、理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。2、了解四季的形成及其划分。3、了解24节气划分及对农业的意义。4、理解地球上五带的形成。德育目标通过理解地球公转及其产生的地理现象之间的内在联系,激发学生的探索精神。学习过程中,通过教师引导思维的方式方法,使学生获取学习知识的进取精神。教学建议关于四季的划分的教学建议首先,要让学生明确划分四季的依据,既正午太阳高度和昼夜长短的随季节的变化,使太阳辐射具有季节变化的规律。这里需要强调季节的变化与日地距离