有趣的自然课作文.docx

有趣的自然课作文有趣的自然课作文1“丁零零”下课了。同学们飞奔出教室，跑到操场上排好队，等着自然老师的到来。上节自然课，自然老师对我们说过这节课要去动物园观察动物的`生活，或者带我们到郊外去观察小动物的生活习性。“哎！自然老师怎么还没来呀！都等了10分钟了，如果再不来的话，就只剩下2小时了。”我焦急地说道。真是说曹操，曹操就到。我刚说完，自然老师就来了。自然老师手里拿着大喇叭，对我们说：“同学们，现在是“五·一”期间，有许多人去动物园玩耍，所以我们今天就不去动物园了，改去郊外观察小动物。”老师说完，就带我们朝车站走去。到了郊外后，我不由得大吃一惊，这里就像世外桃源一样，地上盛开着一朵朵美丽的野生牡丹，一只只小蝴蝶在花间、草地上翩翩起舞，还有许多叫不出名字的小昆虫在这里自由自在地生活着。我们认真地观察着小昆虫，真是不看不知道，一看吓一跳，不到一厘米的小昆虫居然能吸树汁。大自然中竟有这么多有趣的知识！这可是我们这些在城市内生活的孩子闻所未闻的啊！回到学校后，老师还教我们做了一些动物标本，让我们记住生物间的一些关系。这就是我想象中的一节自然课，如果真是这样，该多好啊！有趣的自然课作文2星期一下午的第一堂课是自然课，老师教我们做实验。老师先问我们：“如果把一个纸盒里放入水，再放到火上烧，会不会烧掉？”“绝对会烧掉！”大家异口同声地说。老师却说：“非但盒子不会烧掉，水还会烧开了呢！”我们心想：一定是老师在开玩笑。老师笑着说：“不信？我做个实验给你们看看吧。”说着，她马上就用纸折了个纸盒，装上了水，放在酒精灯上烧。这时空气好像凝固了，大家都目不转睛地盯着盒子。出乎意料，在火上烧了一会儿，盒子非但没被烧掉，盒子里的水却慢慢地冒起热气来了。我们伸长脖子看着，渐渐地，水越来越热，开始冒泡了。这时老师拿来水温计，顿时大家都惊呆了，只见水银柱逐渐上升，40度，50度......做完实验，我们问老师：“老师，这是为什么？”老师说：“因为纸的燃烧点比水高多了，所以水沸了，纸盒仍然烧不着”“噢，这样一个小小的实验，原来还有这么深奥的道理呢。”我恍然大悟。有趣的自然课作文3上课铃响了，同学们陆续走进教室，等待着自然老师——江老师，江老师端着一个装着水的容器走进了教室。“同学们，这节课我们要做一个实验：下沉的物体也会受到水的浮力吗？”江老师边说着边拿出其他实验用品。只见他把一个砝码放进水里，砝码立即沉了下去。他问同学们：“下沉的物体也会受到水的浮力吗？觉得没有浮力的请举手。”马上就有一大半的同学举起了手。这时江老师又用砝码钩钩住这两个砝码，放进水里，咦！原本100克的砝码突然间变成了80克。这倒让认为没有浮力的同学惊讶了足足一分钟。江老师又解释说：“因为手一托，砝码就会变轻，水也可以使东西上浮。”这不正是意大利美术家、自然科学家达。芬奇所说的“科学是指挥员，实践是战士”的最好例子吗？