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我的语文老师的作文素材有关我的语文老师的作文素材1我有一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。我的语文老师什么都好,就是爱用一些不太文明的话来批评同学,所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。记得那是一个“六一”节,老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话,可迎来的却是冷笑。我突发奇想,自编了一个笑话,老师听了万分高兴,夸我真幽默。别以为老师总爱说爱笑,他也有讲粗话的时候喔。金德同学学习成绩较差,但他为人非常老实、道厚。有一次上语文课,金德向同学借铅笔,被老师误以为在讲悄悄话,便用粗话批评他:“你呀,你呀!老实偷吃屎!”说语文老师有主见,就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时,学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师(班主任)缺乏经验-------随便叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了十分不满,叫几位有出黑板报的经验的同学把那面报擦啦,重新收集料,认认真真地写呀、画啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板报出现在同学眼前。我喜欢这样一个爱说、爱笑、爱批评人而又有主见的语文老师。有关我的语文老师的作文素材2回首自己十几年来的学生生涯,最怀念的便是小学的时光了。那样的年纪是无忧无虑的,那时的烦恼现在看来都不算烦恼。小学的时候刚刚开始学习知识认识世界。我还记得我怀着无比崇敬的心情坐在教室里学汉字、诵古诗的情景;我还记得星期一的早晨我站在五星红旗下心潮澎湃地唱着国歌时有多么的投入;我还记得六一儿童节那天我满脸胭红地在舞台上跳舞的兴奋时刻。我是个听话的孩子,不过这个听话仅仅是对老师而言。相信很多孩子也和我一样,因为那时候常常会听到家长说,老师的话就是圣旨。在家里从来不干活,学校里的大扫除干得比谁都起劲,而且老师说要带个抹布就绝不会带个扫帚。贪玩是孩子的天性,那时候班上有很多同学沉迷于动画片而把作业抛在九霄云外,于是我们的语文老师也是班主任,下了一道命令,从星期一到星期五不许看电视,就这样我从一年级到四年级除了周末以外每个星期都没有看过电视。不过在此之前我也不在那些不交作业的同学之列,放学回家我总是把老师布置的作业当做头等大事来对待,更没有在老师的禁令下偷看电视。这样看来我的确可以算是个听话的孩子。老爸常常嚷着叫我看看新闻,但是那样年纪的我哪里会对新闻联播感兴趣,于是我便冠冕堂皇地大声对他说,我们老师说了不许看电视。后来我们换了老师,但由于到了高年级学习任务加重也因为之前养成的习惯,五六年级我也极少看了。低年级的时候班上有很多淘气的男孩子经常做一些大人们眼里看起来很危险的动作,老师格外担忧我们的安全,所以叫同学们互相监督,在活动课和课间的时候一律不许捡棍子、石头之类的东西。我自然是从来不会去碰那些东西,自从老师说过以后。我的确是个听话的孩子,听话得像个女孩,别的男孩子身上的调皮在我身上都看不见。很多男同学喜欢打乒乓球,校园里有四个乒乓球台就在我们教室门口的走廊外,位置有限但是想打的同学很多,于是那些同学一听到下课的铃声就拿起拍子飞快地冲出教室去抢占球台,直到下一节课的老师站在讲台上,全班起立坐下后,他们才三三两两地溜进来。坐下后还要美滋滋地回味一番刚刚的输赢,久久不能平静,等到快要下课的时候他们又按捺不住骚动起来。班主任老师知道后很生气,于是开始查抓,很多同学被罚站,没收了球拍。没错我又不在其中,和那些男孩子比起来我就像是异类。但或许这样的听话,多少也赢得了老师的喜欢。小学的时候我对语文老师的感情最深了,也因此我对于语文的兴趣远远高于数学,直到现在。直到现在,我还会偶尔想念起我的第一个语文老师,朱翠丽老师。或许在她看来只是很自然地做了一个老师应该做的事情,但是她给予的鼓励对于我的成长却是一种别有功效的'温润。有一次下午的自习课,我们都在教室里写作业,朱老师在讲台上批改前一天的语文作业,她忽然抬起头叫我的名字,我惊讶地抬起头听她问我这次作业是不是自己写的,怎么这次的生字写的这么漂亮,说着还拿起我的本子作为榜样让其他同学传看。从那以后,我每天更加认真地写生字,在田字格里一笔一划都比对着书本上的样子。不久我便成了班里字写的最好的同学。现在有很多人问我的字怎么写的这么好,有没有专门练过,说我有天赋。我总是开心地告诉他没有,我想就算我有天赋那也要感谢我语文老师的唤醒,不然我当初不会那么用心的写字,如今我也就不会有这么好的写字基础。我作文写的好也同样和老师的表扬有关。我记得很多同学那时候是痛恨写作文的,但是我却十分喜欢,尤其是当老师在讲台上把我的作文在全班同学面前朗读的时候。为了自己的可以经常作为老师手里的典范,我认真地写每一篇作文,也看了很多,还曾经专门用一个本子抄写下一些优美词句。现在回想起来,那时候我绝想不到写如今已成为我的一个爱好,甚至一种精神上的依赖。现在身边很多同学字写的不好看,练的字帖一本又一本却不见多少成效;很多同学没有好的文