学案-全国-2011_高中地理《地球的宇宙环境》学案10 鲁教版必修1.rar

2用心爱心专心课题第一节地球得宇宙环境（2）时间总学时课程目标运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星.分析说明地球上存在生命的条件。学习重点：分析说明地球上存在生命的条件。学习难点：分析说明地球上存在生命的条件。学习流程：☆前置补偿：说出天体系统的级别。☆情景导入展示图片1-1-1由课本中的问题导入新课。☆预习交流1.地球是一颗普通行星：特征、特征等与其他行星相似或相同2.地球是一颗特殊行星：是惟一存在的天体3.地球存在生命的条件和原因☆自学研读及探究探究一：阅读课本“九大行星主要物理性质比较”表，运用相关知识分析回答：（1）从运动特征看，地球与其他八大行星有什么相似之处？（2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有什么相似之处？（3）为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星？探究二：比较九大行星主要物理性质，分析太阳系中除地球外，最可能有生命的行星是哪颗？说说你的理由课堂专练1、关于太阳系的叙述正确的是()A．九大行星绕日公转方向相同B．太阳系是由太阳与九大行星构成的天体系统C．太阳是太阳系的质量中心D．彗星远离太阳时彗尾加长2、下列有关地球上存在生命物质条件的叙述正确的是()A．地球与太阳距离适中B．地球的体积和质量适中C．九大行星及小行星绕日公转方向一致，都是自东向西D．地球自转和公转周期相同，使地表温度变化幅度不太大3、地球处在一个比较安全的宇宙环境中，原因包括（）A．太阳很稳定，没有发生变化B．地球与其他行星绕日公转方向一致C．地球与其他行星自转方向一致D．地球与其他行星绕日公转轨道几乎在同一平面上4、（2004年上海卷）2004年3月，美国“机遇号”火星车找到火星可能有过适合生命栖居环境的依据，主要是在火星表面发现（）A．显示生命起源与演化的化石B．大量被流星体撞击的坑穴C．曾被水浸润过的迹象D．适合生命呼吸的大气5、（2003年江苏卷）太阳活动对地球的影响，主要表现为（双选）（）A．太阳活动加强将导致荒漠化日益严重B．带电粒子流可以引发地球上的磁暴C．耀斑的强辐射会干扰无线电短波通讯D．太阳黑子增多会导致地表平均气温下降课后反思我的疑问问题解答