课件-全国-2012_六年级科学上册 种类繁多的动物课件 冀教版.rar
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(冀教版)六年级科学上册课件分类是研究生物的一种基本方法鸟的骨骼科学家的分类标准昆虫类:身体上有三对足的动物昆虫类:身体上有三对足的动物动物的分类动物的分类再见!
六年级科学上册 种类繁多的动物课件 冀教版.ppt
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课件-全国-2012_六年级科学上册 种类繁多的动物 1课件 教科版.rar
种类繁多的动物蜗牛鸽子鱼蝴蝶鸭子老虎怎样给我们的动物进行分类呢?动物分类根据它们运动方式的不同,可以分为水中游的、空中飞的、地上走(或爬)的;根据它们生存的方式可以分为野生的和家养的;根据它们的身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物等;根据它们的食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物等等饲养动物脊椎动物形态结构彼此悬殊,生活方式千差万别。除具脊椎动物的共同特征外,其他特征还有:出现明显的头部,中枢神经系统成管状,前端扩大为脑,其后方分化出脊髓。大多数种类的脊椎只见于发育早期(圆口纲、软骨鱼
教案-全国-2012_六年级科学上册 种类繁多的动物教案 冀教版.rar
1种类繁多的动物【教学目标】1.经历对动物特征进行探索的过程,获得对动物多样性的认识。2.按照一定特征对动物分类,知道动物的相同之处。3.使学生学会观察、学会合作、学会倾听、乐于讨论,从而体验与人交流、合作的快乐。【教学重点】学生对动物进行分类的过程。【教学难点】学生对动物特征进行归类并抽象成概念【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入:地球上已知的动物大约有150万种,除了鸟类以外,还有哪些种类的动物?每类动物有哪些共同特征?让我们一起来研究。二、给常见的动物分类:1.观察书中
【精编】六年级科学上册 种类繁多的动物课件 冀教版.ppt
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