（福建专版）2022九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年达标测试卷 新人教版.doc

第三单元达标测试卷一、选择题。(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过我国第一部流域法律——《中华人民共和国长江保护法》。下列正确反映该法发挥作用的推导是()①为长江经济带建设立下严格规矩②促进长江经济带实现人与自然和谐共生③破解长江生态系统被破坏到“无鱼”的困局A.①→②→③B.①→③→②C.③→②→①D.③→①→②2.下框时事共同反映的主题是()A.加强政治建设B.促进经济发展C.弘扬民族精神D.巩固国防建设3.下列新闻事件与新闻解读相匹配的是()序号新闻事件新闻解读①我国“九章”算力全球领先确立了我国在量子计算研究领域的国际领先地位②“嫦娥”五号月球采样成功返回为我国进一步开展行星探测奠定了坚实的物质基础③“奋斗者”号载人潜水器突破万米海深创造了中国载人深潜的新纪录④我国首条卫星智能生产线试运行中国航天开启独霸太空时代A.①②B.①③C.②④D.③④4.据统计，在驰援湖北抗击疫情的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。他们不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量。他们用行动证明()①青年一代是指挥抗疫的决定力量②青年一代是有本领、有担当的③青年一代都能实现自己的人生理想④青年是国家的前途、民族的希望A.①②B.①③C.②④D.③④5.“少年智则国智……少年强则国强……少年进步则国进步。”这启示我们要()①让青少年担负所有的重任②珍惜当下，不负少年好时光③依赖青少年的发展和进步④心系祖国，与祖国共同成长A.①②B.①③C.②④D.③④6.习近平回忆：“我很小的时候……她(母亲)就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事……‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”这告诉我们()A.选择职业要找准自己的兴趣和爱好B.青年兴则国家兴，青年强则国家强C.不同时期的青少年有不同的责任D.热爱祖国、报效祖国是立身之本、成才之基7.临近期末考，由于期望值过高、复习方法不当等原因，越来越多同学感到学习压力增大。下列举措能帮助他们缓解学习压力的有()①提高要求，增加对考试的重视度②学会学习，注重改进学习方法③立足实际，适当调整学习的期望④放松心情，全心投入课外活动A.①②B.②③C.③④D.①④8.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要树立终身学习的理念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名言或诗句能体现终身学习理念的有()①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读书破万卷，下笔如有神A.①②B.②③C.③④D.①④9.面向世界，畅想未来，我们青少年应该()①专注学习，两耳不闻窗外事②开阔视野，全面提升个人素养③立即投身社会主义建设，建功立业④把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来A.②④B.①②C.②③D.③④10.技术人才是国家的宝贵资源，是推动高质量发展的重要支撑。2020年12月，国家第一届职业技能大赛在广州开幕。本届大赛共设86个比赛项目，涉及制造业、信息技术、交通运输、建筑业、服务业等14个国民经济行业大类，是广大技能人才施展本领、脱颖而出、成就梦想的出彩平台。上述材料()①表明只要从事自己感兴趣的职业就一定能出成果②体现现代社会丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择③启示我们进行职业选择时只能根据自己的兴趣爱好④说明国家发展、民族振兴需要各种各样的职业A.①②B.②④C.③④D.①④11.2021年3月18日，我国人力资源和社会保障部等三部门发布18个新职业，其中包括企业合规师、调饮师、碳排放管理员、酒体设计师、智能硬件装调员等。上述信息表明()①职业选择越来越丰富②个人发展空间更广阔③每个人都要自主创业④传统职业已经被淘汰A.①②B.①④C.②③D.③④12.小闽在毕业留言册上写道：作为新时代少年，要承担时代赋予的历史责任，就必须()A.专注学习，两耳不闻窗外事B.开阔视野，全面提升个人素养C.立即投身于社会，建功立业D.选择职业时，只考虑个人兴趣13.下面漫画启示我们，在职业规划、择业、就业时应该()①坚持凭借兴趣爱好，自主择业②树立竞争就业观，提高个人素养③顺应时代的变化，选择热门职业④做好职业准备，规划好职业生涯A.①③B.①④C.②③D.②④14.从小立志成为科学家的养蜂人靠自身的勤奋钻研、坚持不懈，培育出优质油菜种，并获得国家发明专利。从这位养蜂人的经历中，你感悟到()①有梦想就能开创幸福生活②人生价值的实现离不开奋斗③生命的意义需要发现和创造④独自钻研是成功最重要的条件A.①②B.①④C.②③D.③④15.面向世界，畅想未来，我们青少年应该()①专注学习，两耳不闻窗外事②开阔视野，全面提升个人素养③立即投身社会主义建设，建功立