高中物理人教版选修3-5同步练习 《不确定性关系》(二).doc
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高中物理人教版选修3-5同步练习 《不确定性关系》(二).doc
不确定关系同步练习(二)在经典力学中,我们可以同时用确定的和确定的来描述宏观物体的运动对于微观粒子,以单缝衍射为例来进行研究,设有一束电子沿Oy轴射向AB屏上的狭缝,缝宽为a,我们不能准确地确定该电子通过狭缝时的.然而,该电子确实是通过了狭缝,因此,我们可以认为电子在Ox轴上的坐标的不确定范围为Δx=a.在同一瞬时,由于的缘故,电子动量的有了改变,由图可以看到,如果只考虑一级衍射图样,则电子被限制在一级最小的衍射角范围内,有sinφ=λ/a=λ/Δx.因此,电子动量在Ox轴上的分量的不确定范围为Δpx==
高中物理 不确定性关系同步练习 新人教版选修3.doc
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m17.5不确定性关系同步测试1.在经典物理学中,可以同时用质点的_____________和_____________精确描述它的运动,如果知道了质点的____________,还可以预言它以后任意时刻的____________和_____________。2.用数学方法对微观粒子的___________进行分析可以知道,如果以Δx表示粒子的______________不确定量,以Δp表示粒子____________________不确定量,则有___________
高二物理人教版选修35不确定性关系.doc
不确定性关系重/难点重点:不确定性关系的概念。难点:对不确定性关系的定量应用。重/难点分析重点分析:微观粒子不可能同时具有确定的位置和动量。粒子位置的不确定量越小动量的不确定量就越大反之亦然。难点分析:微观粒子的坐标测得愈准确()动量就愈不准确();微观粒子的动量测得愈准确()坐标就愈不准确()。但这里要注意不确定关系不是说微观粒子的坐标测不准;也不是说微观粒子的动量测不准;更不是说微观粒子的坐标和动量都测不准;而是说微观粒子的坐标和动量不能同时测准。突破策略1、德布罗意波的统计解释19
高中物理 不确定性关系教案 新人教版选修3.doc
5不确定性关系●教学目标一、知识目标1.知道测不准关系上微观粒子运动规律.2.了解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π.3.了解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π.二、能力目标1.会借助光的衍射实验理解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π.2.会借助能级的实验事实理解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π.三、德育目标1.通过讲述一些物理史的内容培养学生的学习兴趣和了解科学家为科学献身的精神树立刻苦钻研勤奋好学的决心.2.了解科学理论都有其适用的范围.3.了解自然科学发展的规律.●教学重
高中物理 不确定性关系教案 新人教版选修3.doc
5不确定性关系●教学目标一、知识目标1.知道测不准关系上微观粒子运动规律.2.了解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π.3.了解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π.二、能力目标1.会借助光的衍射实验理解位置和动量的测不准关系ΔxΔp≥h/4π.2.会借助能级的实验事实理解能量和时间的测不准关系ΔEΔt≥h/4π.三、德育目标1.通过讲述一些物理史的内容培养学生的学习兴趣和了解科学家为科学献身的精神,树立刻苦钻研,勤奋好学的决心.2.了解科学理论都有其适用的范围.3.了解自然科学发展的规律.●教学