高一英语人教版必修3学案：语法解读 UNIT5 CANADA—“THETRUENORTH” WORD版含解析.doc

语法解读同位语从句项目注意事项例句that引导的同位语从句最常见1.在从句中不作任何成分。2.从句表示前面名词的具体内容。3.可跟同位语从句的名词有：belief/fact/hope/idea/doubt/news/conclusion/possibility/explanation/information/thought/feeling/opinion/problem/evidence/rule/decision/truth等。ThefactthatthemainlandofGreatBritainismadeupofthreekingdomsisstillunknowntomanypeople.同位语从句中的虚拟语气order/advice/request/suggestion/proposal等表示建议、命令、要求的名词后的同位语从句要用虚拟语气。Hersuggestionthattheschoolmatchshouldbeputofftillnextmonthhasn’tbeenaccepted.和定语从句的区别注意与定语从句的区别：定语从句的that在从句中作成分,作主语、宾语或表语,而且指物时可以用which替换,作宾语可以省掉,相反同位语从句中的that不作成分,而且一般不会省掉。Theproposalthatheputforwardistobediscussedatthemeeting.(定语从句）Theproposalthatweshouldimportequipmentfromabroadistobediscussedatthemeeting.(同位语从句）当名词是doubt肯定句用whether引导,否定句用that引导。Ihavenodoubtthathewillattendthemeeting.同位语从句被隔离的情况同位语从句有时候并不是紧跟在它说明的名词的后面,而是被别的成分隔离开,这一点与隔离定语从句的情况基本相似,原因是同位语从句显得过长,目的是为了保持句子的平衡。在解题中的关键是要把握住同位的名词,指出同位的名词与从句之间的同位关系特别重要。通常可以隔开同位语从句的成分有后置定语、谓语动词、状语等。Informationhasbeenputforwardthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.连接副词where,when,how等。1.在have(no)ideaof的句型中介词of省掉,此时可以把原来的宾语从句看作是同位语从句。2.同位语从句的名词不同于定语从句中的先行词,不能用定语从句中的先行词理解同位语名词。Nobodycanexplainthemysterywhyhesuddenlydisappeared.听说速递本单元主要描述了一个国家的地理、风景、动植物、风土文化等。这就要求我们学会表达某一地区的方向和位置。下列句式常用来表达某一地区的方位。(1）—Whereis...?……在哪儿?—In/Tothenorth(...）of...在……之北。—Whereisthecity?这个城市在哪儿？—Itisinthenorthoftheprovince.它在这个省的北部。—Whereistheshop?商店在哪儿？—Itisinthesouthofthecity.它在城市的南部。(2）Howfaris...?……有多远?Howfaristhestation?车站有多远？Howfaristhesupermarket?超市有多远？(3）Is...closeto/farfrom...?离……近(远）吗？Istheschoolclosetotheshop?学校离商店近吗？Isthefactoryfarfromthecitycenter?工厂离市中心远吗？读写指导【点石成金】如何写好介绍一个你熟悉的国家或地方的文章。地点介绍时要对某一地方的自然环境、过去、现在及未来的状况进行描述,让人们了解这一地区的风貌。注意不同时期使用不同的时态,排列好先后顺序,要突出重点,不要仅仅罗列要点,对要点要进行适当扩充。要点之间注意使用适当的连词,使文章连贯通顺。用好therebe句型和被动语态。写好此类文章,要遵循下列步骤：1.翻看书籍,查阅地图,认真准备你所要描述的国家或地区的材料。2.可以进行小组讨论,交流一下个人看法。3.对所写内容起草,对所描述的地方的地理位置、人口、民族和文化等重要细节要有所侧重。4.文章完成后,要认真核对是否有失误之处,比如文章细节,句子。