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课堂探究常用表达1.Asweallknow,fastfoodisbecomingmoreandmorepopular...2.Thereareseveralreasonsfor.../Reasonsfor...areasfollows.3.Itisconvenientandcansavealotoftime...4.Thequalityoffastfoodisguaranteed.5.Ifnot,itwillbeharmfultotheirgrowth.6.Itisfarfromsatisfactory...7.Inmyopinion,fastfood.../Isuggestthat...写作结构第一段:介绍fastfood受人喜欢的现状;第二段:列举fastfood受人喜欢的原因(使用主题句Thereareseveralreasonsfor...,然后分述原因);第三段:指出fastfood的弊端(也可与第二段合并,用however作为过渡);第四段:提出合理化的建议或要求。