高中历史岳麓版教案选修3 第2课《惨烈的四年战争》.doc
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第2课惨烈的四年战事【课标要求】简述第一次世界大战的过程,认识德奥集团失败的原因。一、第一次世界大战的爆发1.萨拉热窝事件(1914.06.28)奥匈帝国皇储斐迪南是一个积极主张进行战争的军国主义代表人物,他极力鼓吹对塞尔维亚(俄国的前哨阵地)进行战争,因此被塞尔维亚的民族主义者视为凶恶的敌人和压迫者而深痛恶绝。这时,奥匈帝国为了向塞尔维亚炫耀武力,进行威胁,决定在临近塞尔维亚边境的波斯尼亚举行军事演习。这种蓄意挑衅的行为,引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒,他们决定刺杀斐迪南。1914年6月28日,斐迪南
高中历史 20世纪的战争与和平:惨烈的四年战争教案 岳麓版(08版)选修3.doc
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第二课时南其辕而北其辙——第一次世界大战的经过1、第一次世界大战中交战双方力量对比大战爆发以前,同盟国和协约国两大帝国主义军事集团之间的军备竞赛就十分激烈。1872—1912年,德国军费增加335%,奥匈帝国增加155%,英国增加180%,法国增加133%,俄国增加214%.1913年,德国常备军增加到87万人,法国达到80万人,沙俄准备扩充到230万。战争爆发以后,在几个月的时间内,德国把常备军的人数增加到500万,奥匈帝国增加到335万,法国增加到400万,俄国增加到600万。英国没有大量常备军,16
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高中历史 第11课 战争的扩大教案 岳麓版选修3-岳麓版高二选修3历史教案.doc
第11课战争的扩大一、教材分析本课是岳麓版选修三第三单元中的第三课。主要内容有:第一目:德国突袭苏联,苏德战争爆发,了解莫斯科保卫战的原因和影响。第二目:日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,了解“大东亚共荣圈”以及日本扩张的原因,第二次世界大战进一步扩大。第三目:世界反法西斯联盟建立。了解世界反法西斯联盟建立的过程和积极作用。二、学生分析高二的学生特别是男生,对二战的一些基本史实有所了解,但他们只对战争史尤其历史事件中的激烈情节和宏大的战争场面比较感兴趣,从而对二战的历史知识了解的不够深入,比如,战争爆发的根