高中历史人民版必修3素材《中国古代的科学技术成就》.doc
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专题二古代中国的科学技术与文化第一节中国古代的科学技术成就素材宋朝的100项创造发明“火[河蟹]药、罗盘、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火[河蟹]药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成了宗教的工具,并且一般地说变成科学复兴的手段,变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”——卡尔.马克思我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果。人们将看到,这些发明远不如三大发明那么显著;这三大发明古人并不知道,它们的起源,即使现在仍模糊不清,无人知晓,它们是:印刷术
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中国古代的科学技术成就课题一中国古代的科学技术成就时间班级课时1课时课型新授课主备人复备人教学目标1.概述古代中国四大发明的产生及外传。2.认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。3.体会古代中国人民的勤劳智慧,感受古代人民的科学创造精神的价值。重点难点1.古代科技发展主要成就。2.分析科技发展的原因。教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程教法与学法导入:通过问题设置导入:中国为什么被称为世界四大文明古国之一?一中国古代的科学技术成就【课前预习】1.__________、__________、___
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《科学技术的发展与成就》1.原始资料科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前,马克思就说过:机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出:“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。……四个现代化,关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术,就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展,也就不可能有国民经济的高速度发展。──邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》世界在变化,我们的思想和行动
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用心爱心专心中国古代的科学技术成就【课标要求】概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。【教学目标】[知识与能力]掌握中国古代科技进步的基础知识,了解中国古代科技成就的发展和演变的过程。了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史。了解、认识科学领域中的其他相关知识。了解科学技术进步给人类和社会发展带来的积极作用。充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源,发展学生收集和处理资料信息和获得新知识的能力。在学习过程中培养学生分析解决问题的能力及交流与合作的能力。培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学