学案-全国-2017_2017届中考历史一轮专题复习 古代世界的发展历程导学案.doc

5第17讲古代世界的发展历程一、知识梳理主题一人类的形成1.人类的起源：可能是从非洲_________中的一支发展而来的,在距今约_________年前形成。2.人种的形成：根据人的体貌特征,世界上的人类分为_____、白种和_____人。人种的差异是不同_____________等众多因素长期影响的结果。3.氏族社会：(1)形成原因：生产力的发展和社会的进步。(2)发展过程。母系氏族社会父系氏族社会特点只知其母,不知其父;____在社会中占主导地位;财产公有既知其母,又知其父;_____在经济中占主导地位;后期出现私有制传说该亚的故事反映了母系氏族社会的特点;厄瑞斯忒的故事反映了母系氏族社会向父系氏族社会的转变主题二亚、非、欧奴隶制文明1.亚非文明古国：(1)古代埃及：发源于_______流域,_______是其文明的标志。(2)古代巴比伦：发源于_________,制定的_____________,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,它维护了________的利益。(3)古代印度：发源于印度河流域,实行“_________”,把社会成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。(4)古代中国：约公元前2070年,禹建立夏朝,原始社会到此结束,奴隶社会开始。商朝的司母戊鼎、甲骨文等都是古代中国文明的象征。2.西方文明：(1)西方文明之源：源于_______,雅典是古希腊最重要的城邦之一。(2)雅典民主政治：_________当政期间,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。①表现：扩大公民的权利,全体_____________可以参加最高权力机构_________;妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。②本质：是奴隶主民主政治,是少数奴隶主对广大奴隶的专政。(3)罗马共和国的兴衰。①罗马共和国：__________年建立;公元前3至前2世纪,与迦太基进行了三次_________;公元前2世纪,成为_______霸主。②罗马帝国：公元前27年,_______建立;到2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三洲。主题三亚洲和欧洲的封建社会1.亚洲封建国家的建立：(1)大化改新。①背景：日本社会矛盾尖锐,政局混乱;_________决定仿照隋唐制度实行改革。②内容：政治上,建立_________的天皇制封建国家,废除贵族______,以才选官。经济上,把很多贵族土地收归国有,_____转为国家公民;国家定期把土地分给_____耕种,向他们收取赋税。③作用：是日本从奴隶社会向_________过渡的标志。(2)穆罕默德的主要活动。①7世纪初,在麦加创立_________。②622年,在_______建立起政教合一的国家。③630年,征服麦加,使它成为伊斯兰教圣地,加速了阿拉伯半岛的统一。④632年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的____________建立起来。2.中古欧洲社会：(1)查理·马特改革。①内容：实行有条件的_________,得到封地的人必须为封主服兵役。②影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。(2)罗马教廷。①基础：丕平献土奠定了教皇国的基础。②地位：政治上,具有至高无上的权力,教权凌驾于王权之上;经济上,是西欧最大的___________;思想上,是西欧封建制度的精神支柱,在精神和文化领域,_____凌驾一切。(3)西欧城市兴起。①城市兴起：_______开始出现作为手工业和商业中心的城市。②城市自治：通过_________或武力方式赢得自治权,例如_____市民争取自治权的斗争。③历史意义：市民阶级和早期资产阶级形成了,为_________的兴起准备了条件。(4)拜占廷帝国(东罗马帝国)。①灭亡：1453年,_____________的军队攻陷君士坦丁堡,千年帝国灭亡。②原因：四处征讨,国弱民穷;外族入侵;奥斯曼土耳其的兴起。二、难点突破1、拜占廷帝国灭亡的原因有哪些?对我们有何启示?2、怎样认识日本的大化改新?中考对接练1.小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像．”那么，他到达的国家是（）A．埃及B．法国C．意大利D．英国2.阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）A．古代埃及国王的宫殿B．古巴比伦国王的宫殿C．古代埃及国王的陵墓D．古巴比伦国王的陵墓3.“第196条，倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。”此法律条文出自（）A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》C.《拿破仑法典》D.《解放黑人奴隶宣言》4.报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛•拉姆因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻而被烧死。文中某国是指（）A．埃及