陕西省黄陵中学2019届高三（普通班）上学期开学考试物理试题 WORD版含答案.doc

高三普通班开学考试物理试题一．单选题（共8小题，共32分）1．如图所示，三个质量不等的木块M、N、Q间用两根水平细线a、b相连，放在光滑水平面上．用水平向右的恒力F向右拉Q，使它们共同向右运动．这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta、Tb．若在第2个木块N上再放一个小木块P，仍用水平向右的恒力F拉Q，使四个木块共同向右运动（P、N间无相对滑动），这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta′、Tb′．下列说法中正确的是（）A．Ta＜Ta′，Tb＞Tb′B．Ta＞Ta′，Tb＜Tb′C．Ta＜Ta′，Tb＜Tb′D．Ta＞Ta′，Tb＞Tb′2．如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为ml的物体，跟物体l相连接的绳与竖直方向成θ角不变，下列说法中正确的是（）A．车厢的加速度大小为gtanθB．绳对物体1的拉力为m1gcosθC．底板对物体2的支持力为（m2﹣m1）gD．物体2所受底板的摩擦力为03．如图，物块A和B的质量分别为4m和m，开始AB均静止，细绳拉直，在竖直向上拉力F=6mg作用下，动滑轮竖直向上加速运动．已知动滑轮质量忽略不计，动滑轮半径很小，不考虑绳与滑轮之间的摩擦，细绳足够长，在滑轮向上运动过程中，物块A和B的加速度分别为（）A．aA=g，aB=5gB．aA=aB=gC．aA=0，aB=2gD．aA=g，aB=3g4．如图所示，质量相同的木块A、B用轻弹簧连接置于光滑的水平面上，开始时两木块静止且弹簧处于原长状态．现用水平恒力F推木块A，在从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，下列说法正确的是（）A．B的加速度一直在减小B．A的加速度先减小后增大C．当A、B的速度相同时，加速度aA＞aBD．当A、B的加速度相同时，速度υA＞υB5．如图，AOB为夹角固定的V形槽，开始时槽板OB位于竖直平面内，光滑小球静置槽中．槽板OA受到的压力为N受到的压力为NA，槽板OB受到的压力为NB．在V形槽沿顺时针方向缓慢旋转至OB水平的过程中（）A．NA逐渐减小，NB逐渐增大B．NA先增大后减小，NB逐渐增大C．NA逐渐减小，NB先增大后减小D．NA先增大后减小，NB先增大后减小6．如图所示，置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球，绳B水平．设绳A、B对球的拉力大小分别为F1、F2，它们的合力大小为F．现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90°，在此过程中（）A．F1先增大后减小B．F2先增大后减小C．F先增大后减小D．F先减小后增大7．如图所示，重力为G的小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变．当F与竖直方向的夹角为θ时，有F最小，则θ、F的值分别为（）A．0°，GB．30°，GC．60°，GD．90°，G8．如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4（如图乙），电脑始终处于静止状态，则（）A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑的作用力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力二、多选题（共4小题，,20分）9．如图所示，足够长的木板A静止放置于水平面上，小物块B以初速度v0从木板左侧滑上木板，关于此后A、B两物体运动的v﹣t图象可能是（）10．一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放着质量分别为mA=1g和mB=2g的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2，水平恒力F作用在A物块上，如图所示（重力加速g=10m/s2）．则（）A．若F=1N，则物块、木板都静止不动B．若F=1.5N，则A物块所受摩擦力大小为1.5NC．若F=4N，则B物块所受摩擦力大小为2ND．若F=8N，则B物块的加速度为1.0m/s211．如图，木板A放在水平地面上，小物块B通过轻弹簧与A的左侧档板P连接，A与B、A与地面之间均粗糙．开始时弹簧处于原长，B位于A上的O点．现将B拉至C点由静止释放向左运动，到达某点时速度为零（上述过程中A一直保持静止），则此时（）A.B所受的摩擦力可能为零B.A所受的摩擦力不可能为零C.B可能位于O点的左侧D.B不可能位于O点的右侧12．物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是A.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力三、（48分）13．某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数。（6分）主要实验步骤如下：将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上。当弹