陕西省黄陵中学2020-2021学年高二地理上学期期中试题（高新部含解析）.doc

陕西省黄陵中学2020-2021学年高二地理上学期期中试题（高新部，含解析）一、选择题。(共40题，每题1.5分，共计60分)1.下列有关区域含义的叙述，正确的是()A.区域是地理环境整体性的客观反映B.区域特性与其区位没有关系C.区域相对于外界有差异，而其内部特征完全一致D.区域具有一定的面积、形状、范围或界线【答案】D【解析】【分析】【详解】区域是地理环境差异性的反映；区域特性主要受其区位影响；其内部具有相对一致性，而不是内部特征完全一致；ABC错误。区域具有一定的面积、形状、范围或界线，D正确。故选D。【点睛】陕西苹果是中国国家地理标志产品、全球知名品牌，产量、品质居全国第一，被誉为“国礼”。陕西省是联合国粮农组织认定的世界苹果最佳生产区，也是全球集中连片种植苹果最大区域。据此完成下面小题。2.有关陕西苹果产区的叙述，错误的是A.有一定的面积和形状B.具有一定的区位特征C.有一定明确的界线D.深受地理环境的影响3.陕西省所产苹果优质，主要得益于A.市场优势B.劳动力优势C.科技优势D.气候优势4.下列措施有利于陕西省苹果种植业可持续发展的是A.打造品牌效应B.开拓当地市场C.扩大种植业面积D.引进柑橘生产【答案】2.C3.D4.A【解析】【2题详解】陕西苹果产区作为一个特有的地理自然区域，深受区域地理环境的影响，有一定的面积和形状以及区位特征，但由于是自然区域，其界线并不明确，ABD正确，C错，故选C。【3题详解】注意题干关键词“优质”。其苹果优质主要与当地的自然环境有关，得益于当地优越的气候条件，光照充足，昼夜温差大，而与市场、劳动力等因素关系不大，D正确，AB错误；科技能影响苹果的品种，但品质主要与气候条件关系较大，排除C。故选D。【4题详解】通过打造品牌效应，进一步扩大陕西省苹果种植业的知名度，从而有利于苹果种植业可持续发展，A正确；陕西省苹果种植业市场面向国内甚至全球，当地市场有限，B错；扩大种植业面积会导致当地不适宜苹果种植的地区发展苹果种植，可能会造成生态环境的破坏，C错；陕西省苹果分布主要分布在陕北黄土高原地区，当地并不适宜柑橘生产，并且引进柑橘生产不属于陕西省苹果种植业的可持续发展措施，D错。故选A。【点睛】注意：我们平常看到地图中画着的一些“自然界线”，如季风区与非季风区的界线，这些自然界线属于一种过渡性质的界线。这种界线由于存在比例尺较小的地图中，当我们把比例尺放大，这些界线便不再是一条“线”，而是“一个带”。德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如图中①、②、③、④四块区域，并将这四块区域命名为“银色中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”。读图完成下面小题。5.下列说法正确的是（）A.“银色中国”与“金色中国”以冈底斯山为界B.“金色中国”与“绿色中国”的分界线包括贺兰山C.“黄色中国”与“绿色中国”的分界线为秦岭D.“银色中国”与“绿色中国”的分界线是巫山6.各区域及主要成因的组合，正确的是（）A.“黄色中国”——海拔高度所致B.“金色中国”——纬度位置影响C.“绿色中国”——流水侵蚀作用D.“银色中国”——海陆位置影响【答案】5.C6.C【解析】本题考查区域的划分和特征。【5题详解】据区域分布位置和范围可知，①是大西北，荒漠、戈壁面积广大，黄沙漫漫，为“金色中国”；②有雄浑的青藏高原，冰川绵延，雪峰皑皑，为“银色中国”；③地处南方，气候暖湿，植被葱郁，为“绿色中国”；④在我国北方，有广阔得华北平原和黄土高原，为“黄色中国”。“银色中国”与“金色中国”以昆仑山-祁连山为界，A错误；“金色中国”与“绿色中国”不相邻，B错误；“黄色中国”与“绿色中国”的分界线为秦岭，C正确；“银色中国”与“绿色中国”的分界线是横断山脉，D错误。故选C。【6题详解】根据上题可知，“黄色中国”是北方地区，黄土高原的成因主要是风力沉积作用，华北平原是流水沉积作用形成，A错误；“金色中国”是指西北地区，主要原因是地处内陆，气候干旱所致，B错误；“绿色中国”是指南方地区，外力作用主要为流水侵蚀作用，C正确；“银色中国”是指青藏地区，原因是海拔高度所致，D错误。故选C。区域的发展阶段可以分为初期阶段、成长阶段、转型阶段和再生阶段。据此完成下面小题。7.在区域工业化的成长阶段，区域发展的主要特征有()①区域内矿产资源日趋枯竭②区域经济发展缓慢甚至停顿③环境污染严重，地价上涨④区域经济发展达到空前规模A.①④B.②④C.①③D.③④8.下列关于我国工业城市所处的发展阶段的说法，正确的是()①大多数城市处于初期发展阶段②大多数城市处于成长阶段③少数城市处于转型阶段④我国没有处于再生阶段的工业城市A.①③B.②③C.②④D.①②③④9.在再生阶段，加工制造业()A.以高污染