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渭滨中学2021-2022学年第一学期期中考试高一年级历史试题一、单选题1.商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上,然后让“贞人”进行占卜,预测事情吉凶。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是A.具有民主色彩B.以血缘为纽带C.权力高度集中D.神权王权结合2.“隐长又贤,何以不宜立?立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。桓何以贵?母贵也。母贵,则子何以贵?子以母贵,母以子贵。”这反映出西周政治制度的特点是()A.神权与王权的结合B.嫡长子继承C.皇位世袭D.封土建国3.下面为我国古代不同时期地方行政区划变化表。对此解读正确的是朝代地方行政区划秦朝郡→县汉朝州→郡(国)→县唐朝道→州→县宋朝道(路)→府、州、军、监→县元朝行省→路、府→州→县明朝省→府→州→县清朝省→府、直隶州→县、散州A.县的行政地位十分稳定B.州的行政地位不断提升C.一级行政单位变化较小D.划界原则依据山川形便4.有学者认为:“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中,治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。下列项中属于相权调整的举措是A.建立世官制B.增设“参知政事”C.强化“外朝”D.实行察举制5.下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制(夏商周)→察举制(汉朝)→九品中正制(魏晋南北朝)→科举制(隋唐宋)()A.血缘→考试成绩→品行才学→门第声望B.功绩→考试成绩→品行才学→门第声望C.血缘→品行才学→门第声望→考试成绩D.血缘→门第声望→品行才学→考试成绩6.明代内阁和清代军机处的共同之处是()A.统领六部,处理各种政务B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权D.负责各地的军政事务7.如表为从汉至元中央政治制度的发展情况。表中信息主要体现了朝代汉隋唐宋元机构中朝内史省中书省二府中书省外朝尚书省门下省参知政事枢密院门下省尚书省三司宣政院A.汉承秦制稳定了国家的秩序B.中央与地方的关系得到调整C.皇权与相权的关系得到调整D.君主权力受到宗法关系限制8.学习了明清历史后,有四位同学分别就下列主题做了演讲。你认为哪一个概括了这段历史的全貌A.帝国的彷徨与衰落B.中华帝国的荣耀C.东方的曙光D.王朝的振兴9.《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员:临时大总统及国务员行使行政权,国务员“辅佐临时大总统,负其责任”。这说明中华民国临时政府实行A.君主立宪制B.总统制C.责任内阁制D.君主制10.《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性,是农民向封建统治全面宣战的总纲领。这一评价主要是基于《天朝田亩制度》A.顺应了近代化发展的时代要求B.否定了封建地主土地所有制C.冲破了封建社会的制度和思想D.与《资政新篇》主张异曲同工11.《资政新篇》批判重农抑商,尊重科学技术,提倡兴办企业,主张工商牟利,鼓励私人资本。这说明《资政新篇》()A.注重广大民众利益B.符合太平天国实际C.得到西方列强支持D.顺应历史发展潮流12.中国近代史是一部屈辱史,也是一部光荣的抗争史。期间涌现了众多的爱国军民面对侵略,进行了不屈不挠的顽强抗争。下列选项中人物组合与方框中材料描述顺序完全吻合的是甲他率领受伤的“经远”舰冲向敌舰,被鱼雷击中,在下沉时还继续向敌开炮乙他在被遣往俄国交涉伊犁问题时与俄国据理力争,最终签订了《伊犁条约》,中国收回了伊犁丙他与将士们在冰天雪地身携手榴弹,手提大刀,与设备先进的日军拼死肉搏,使喜峰口失而复得A.林永升、曾纪泽、宋哲元B.邓世昌、徐骧、张自忠C.邓世昌、刘永福、宋哲元D.林永升、徐骧、冯玉祥13.下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正确信息是时期领导阶级纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动19世纪末20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A.两大阶级斗争目标趋向一致B.始终以民主自由思想为指导C.世纪之交出现了救亡图存的高潮D.经历了由反侵略到求民主的转变14.中国人民的抗日战争从九一八事变到抗日战争胜利前后坚持了十四年,经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。下列与中国共产党相关的事件发生在“全面抗战”阶段的是A组织百团大战取得重大胜利B.发表《八一宣言》号召团结抗战C.积极参与和平解决西安事变D.确定建立抗日民族统一战线方针15.抗战家书是一个民族泣血的记忆。有学者收藏到一封80多年前的家书,其中写道:“沪战两月,敌军死亡依情报所载,其数达五万以上。现在沪作战敌军海陆空军总数在廿万以上,现尚源源增援中,以现势观察,沪战纵有些微变化,决无碍整个计划”。经“沪战”一役()。