陕西省咸阳市泾阳县云阳中学2016届高三上学期定时训练（6）语文试题 WORD版含答案.doc

高三语文定时训练（第六周）出题：张敏审题：郑艳1．下列各句中，成语使用恰当的一句是（）A．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。B．大自然的巧夺天工，造就了如诗如画的美景，置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰.莽莽森林.高峡平湖和瀑布的壮美。C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D．仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。2．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A．古人做学问讲究“博学”.“转益多师”，今人求学也应该向古人学习，博学之，深思之，多方求证，不可师心自用。B．面对金融危机，包括美国在内的西方国家应该从自身找原因，而不应一味归咎于中国等发展中国家。美国作为历史上最大的货币操纵国，没有理由对人民币汇率问题说三道四。C．对大学生提出的“零工资”就业，用人单位应三思。发生劳动纠纷时，用人单位会因为违规被查处，若再发生劳动伤害，用人单位可就“吃不了，兜着走”。D．由于学生表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出现言不由衷的情况，所以解答时不但要理解诗歌，还必须掌握一定的鉴赏术语。3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止的。B．南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素和黏稠剂，却大做广告“保证不添加人工色素”，这简直是掩耳盗铃。C．朝鲜外部发言人说，美国就子虚乌有的“浓缩铀计划”指控朝鲜，这只能被看成有意拖延核问题的解决。D．居委会决定把枯井填平，得到居民们的一致赞同。大家一起动手，纷纷落井下石，一会儿就把它填平了。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。B．姚明本赛季不仅能内线强打得分，而且也能外线投篮命中，表现近乎完美。他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他过去几个赛季的努力分不开的。C．为提高公路建设质量，省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》，旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”。D．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘表里山河’，藏在水下的更多。”5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。B．在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。7.依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是（）①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于、左右为难了。②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服的保守思想。③青年人在困难面前不应该，而应该勇猛前进。④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该。A．犹豫不决畏首畏尾畏缩不前举棋不定B．畏首畏尾举棋不定犹豫不决畏缩不前C．举棋不定畏首畏尾畏缩不前犹豫不决D．畏缩不前举棋不定犹豫不决畏首畏尾8．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（）①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，，并且综合能力较强。②小王今天淋了雨，周身湿透了，，应当赶快吃点防感冒的药。③只要你能为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。A．博闻强志毫发不爽身临其境B．博闻强志浑身颤抖设身处地C．博大精深毫发不爽身临其境D．见多识广浑身颤抖设身处地9．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（）①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作。②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人加以评比的。③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭。④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主罢了A．相提并论等量齐观同日而语混为一谈B．等量齐观混为一谈相提并论同日而语C．同日而语相提并论混为一谈等量齐观D．混为一谈同日而语等量齐观相提并论10.在下列