陕西省咸阳市三原县北城中学2016-2017学年高一上学期第三次月考历史试题 WORD版含答案.doc

三原北城中学2016---2017学年度第一学期第三次考试历史试题（卷）命题人：申利审题人：一、选择题（共35小题，每小题2分共70分）1.近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是A．君主为国家最高元首B．内阁首脑对君主负责C．议会是国家权力中心D．带有鲜明的专制色彩2.《剑桥中华人民共和国史》中写到，(中国)新政府24个部长中的11个是小党派的代表或无党派“民主人士”，“虽然政权显然由中共掌握，但这些职位不仅仅是形式。更广义地说，在中华人民共和国的初期，对有威望的非党人士的意见是真心去征求的。”这说明（）A.中国特色人民代表大会制已确立B．新中国诞生为民主党派的创立创造条件C.有中国特色的政治协商制度已经形成D．新中国使民主党派获得了执政权力3．《中国的民族区域自治》白皮书说：“在长期的历史发展过程中，各民族频繁迁徙，逐渐形成了大杂居、小聚居的分布格局。……这种你中有我、我中有你、相互依存的人口分布状况决定了以少数民族聚居的地方为基础，建立不同类型和不同行政级别的民族自治地方。”材料主要表明民族区域自治制度()A．沿袭了古代的民族政策B．符合我国具体国情C．实现了各民族共同繁荣D．推动西部地区发展4．“这是联合国历史上的转折点，反西方国家(包括共产党国家)在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中的感叹是在新中国取得哪项外交成就之后发出的()A．恢复在联合国的合法席位B．中美关系正常化C．中日建交D．《中苏友好同盟互助条约》签订5.1972年尼克松与周恩来相见被媒体评为“两国领导人横跨太平洋的历史性握手”，标志着“一个时代结束了，另一个时代开始了”。“一个时代结束了，另一个时代开始了”的内涵是()A．中日两国关系进入新的一页B．中美双方的矛盾消失C．美国在争霸中处于不利地位D．中美关系由敌对走向正常化6．2012年3月5日，是老一辈无产阶级革命家周恩来同志诞辰114周年。建国以后，周恩来曾长期担任外交部长的职务，在国际社会中有“红色外交家”的美誉。下列周恩来参加的外交活动，按时间先后排列正确的是()①参加日内瓦会议②会见美国总统尼克松③会晤日本首相田中角荣④出席万隆会议A．①④②③B．①④③②C．④①②③D．④①③②7.1953年12月，周恩来总理会见印度政府代表团时，第一次提出“和平共处五项原则”；2005年9月，胡锦涛主席在联合国60周年首脑会议上，正式向国际社会倡导建设一个持久和平、共同繁荣的“和谐世界”。从“和平共处”到“和谐世界”，中国的对外方针、政策和理念一直强调一个“和”字，并且一直以实际行动履行着“和平”的信念，这表明()A．和平与发展是当今时代的主题B．我国始终坚持独立自主的和平外交政策C．公正合理的国际秩序符合各国利益D．和平是我国外交政策的基本立场8．古人说：“君子和而不同”，含义是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。”新中国成功运用这一思想的外交政策或事件是()①提出和平共处五项原则②提出“求同存异”的方针③邀请尼克松访华，中美关系缓和A．①②B．②③C．①③D．①②③9．“世界各国的领导人对中国访问越来越重视，大国领袖希望通过访华使自己在全球性问题上的政策得到中国的支持，使双边关系更加稳定；中小国家领导人也希望通过对中国的访问提高自己的影响。”这主要是因为()A．中国获得了世界领导权B．中国的国际地位提高C．国际合作越来越密切D．各国政治态度越来越接近10、“在希腊，山岭纵横，河流交错，凡乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D政治文明完全由自然地理环境左右11、所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是A.雅典是城邦小国B.雅典高涨的参政热情C.国家发放参政补贴D.必须参政的法律强制12、梭伦说“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”“两方”是指：Ａ、地主、平民Ｂ、贵族、平民Ｃ、平民、奴隶Ｄ、奴隶主、奴隶13、罗马帝国统治范围内的国际法是A．公民法B．习惯法C．万民法D．以上都不对14、罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了A、《十二铜表法》B、公民法C、万民法D、自然法15、罗马皇帝哈德良说：“皇帝的命令就是最高的法律”。对此理解不正确的是：A．罗马没有法律B．皇帝