陕西省三原县北城中学2015-2016学年高一上学期第一次月考历史试题 WORD版含答案.doc

北城中学2015--2016学年度第一学期第一次月考高一历史试题命题人：鲁曼审题人：说明：1、本试题共两卷，第Ⅰ卷请涂在答题卡上，第Ⅱ卷请答在答题纸上。2、本试卷满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷选择题（70分）一．选择题（本题共35小题，每小题2分，满分70分。每题所给选项中只有一个是正确的）1、“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是：（）A、井田制B、宗法制C、分封制D、郡县制2．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政制度的典型特征是：（）A．功臣分封制B．礼乐丧葬制C．婚娶联姻制D．嫡长子继承制3．宗法制是西周一个重要的政治制度。西周宗法制的作用主要体现在：（）①巩固了周王对全国的统治②保证了贵族在政治上的垄断和特权地位③构建了遍布全国的交通网络④维护了统治集团内部的稳定和团结A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是：（）A、春秋时期诸侯争霸B、战国时期兼并战争C、西周初年的分封制D、西周末年王室衰微5．“元元黎民，得免于战国。”《汉书》中的这句话表明班固认为秦统一的意义是:()A.使人民脱离了诸侯的统治B.为我国的长期统一奠定了基础C.建立了第一个统一的多民族国家D.使人民有了从事生产的安定环境6.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以从中获取的信息有：（）①秦朝推行皇帝制度②秦朝在中央设丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④Ａ．公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆字体Ｂ．公元前228年某月某日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责Ｃ．公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责治安，并享有皇帝所赐一块封地Ｄ．公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马9.“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是:()A．“共主”指西周实现了权力的高度集中B．“贵族色彩”源于以血缘关系为纽带C．“西周的创制”主要指实行分封制D．“地方分权体制”指地方有较大自主权10.“汉承秦制，有所损益”，下列各项制度中，属于汉朝在秦朝的基础上沿用并发展的是:A.刺史制、封国制B.三省制、封国制C.三公九卿制、郡县制D.一省制、刺史制11．阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映的我国古代的选官制度是：()时期两宋明清项目50%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A.察举制B．九品中正制C．科举制D．郡县制12.“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于：（）A．中书省B．行中书省C．宣政院D．理藩院13.中国古代某地发生洪灾，内阁大臣据皇帝旨意写成诏书，送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述情境最有可能出现于：（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝14.“省”这一建制在中国古代各时期有不同的职能，下列说法正确的是：（）A．秦朝开始设立三省作为中央机构B．唐朝的三省分别行使立法、司法、行政权C．元朝以行中书省作为常设地方行政机构D．明朝以军机处取代中书省的职能15.史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指：（）A.从分裂走向统一B.从分封制到郡县制C.从民主走向专制D.从奴隶制到封建制A.体现三省分权制B.完善中央监察机制C.减少行政决策失误D.分散相权加强皇权18.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出：()A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方控制加强19.西晋著名文学家左思在其《咏史》中浓郁悲歌:“世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是：()A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制20.从社会历史看,魏晋南北朝的社会还是应被称为“世袭社会”,而唐以后的历史则形成了一个稳定的“选举社会”。这“选举社会”是指：()A.唐朝民主推举官员制度B.三省六部制C.察举制度D.科举制度2