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林芝市第二高级中学2020—2021学年第二学期高二第二学段考试文科综合历史试题本试卷共47小题,满分300分。考试用时150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题)一、本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24.论及秦朝政治制度对后世的深远影响,有学者指出“百代都行秦政法”、“秦虽死犹存”。下列对秦朝政治风格的描述准确的是()A.“天下之事无小大,皆决于上”B.“古者以天下为主,君为客”C.“丞相以下至六百石为外朝也”D.“儒臣入直,仅备顾问而已”25.《周礼·考工记·匠人》记载,西周的城邑规划有严格规定。如城墙高度,天子王城高“九雉”(一雉等于一丈),诸侯国都城高“七雉”,卿大夫都城高“五雉”;对道路的规定如下:天子王城路宽“九轨”(一轨等于八尺),诸侯国都路宽“七轨”,卿大夫都城路宽“五轨”。这表明()A.天子拥有绝对专制权力B.建筑制度突出礼制观念C.统治者重城邑规划建设D.西周等级森严空前绝后26.东晋时有“王与马,共天下”的说法;宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这种变化反映出()A.选官制度的更替B.中央集权的加强C.文官政治局面的确立D.理学已成为官方哲学27.唐玄宗时期,开始出现使相。使相即加同中书门下平章事官衔的节度使,实际上不行使宰相权力。从玄宗朝开始,使相由8人发展到僖宗朝的60人。这一变化()A.反映了宰相制度名存实亡B.与唐朝衰落有一定关联C.体现地方与中央分庭抗礼D.推动中枢权力体系完善28.清朝雍正年间,恐包封密折不易保密,令造加铜锁之特制皮匣,发给获密奏权者,用以包封密折。这种举措()A.削弱了军机处的权力B.强化了对官僚机构的控制C.加强了对地方的控制D.标志君主专制发展到顶峰29.劝农活动是中国古代农业推广的一种重要形式,在农耕时政府给农民以鼓励和帮助,向农民推广一些好的农业技术或作物品种。劝农活动反映出()A.政府对农业生产的重视B.自然经济自给自足的特点C.土地兼并现象十分严重D.小农经济男耕女织的特点30.北宋时,商品经济发展,营利者往往“累千金之得,以求田间舍”,以致“庄田置后频移主”。这表明()A.土地兼并影响了国家财政收入B.传统的重农抑商政策开始松动C.土地作为商品较多地进入流通领域D.商品经济发展引起土地制度的变化31.古代中国的游牧与农耕两种异质性文明圈的互动与演进首先表现为文明的冲突,但是由于二者经济上具有很强的互补性,导致其历史趋势是在冲突中()A.版图扩张B.间歇互动C.走向融合D.相互对峙32.749年,唐朝政府的现金收入不过200万贯,1065年,北宋政府一年赋税的现金收入商达3700万贯,到了南宋,现金收入在政府收入中的比重全面超过了谷物和纺织品。以上现象是()A.体现了农业和手工业的萎缩B.说明唐朝已经大量使用纸币C.表明宋朝放弃重农抑商政策D.反映了宋朝商品经济的发展33.“夫道者,路也,不止一途;性者,心所生也,亦非止一种已也。”对李贽此语理解最准确的是()A.追求个性与人格独立B.体现了资产阶级要求C.受到读书人普遍赞誉D.基本否定了程朱理学34.白寿彝主编的《中国通史》中写道:“春秋战国时期出现的新士人有独立的思想,他们可以按照自己的意思去著书立说或发表言论,成为这一时期不同阶级和阶层的思想代表。”这有利于()A.“百家争鸣”局面的形成B.佛、道思想的吸收C.儒家思想正统地位的确立D.传统儒学的发展35.清代《四库全书总目》收录、存目的经部书籍有一千七百多种,三万多卷,而科学技术的作品寥寥无几。这主要说明()A.经世致用思想流行B.主编人员排斥科技C.明清科技发展迟滞D.经学传统力量强大第Ⅱ卷(非选择题)非选择题:共160分。第36—42题为必考题,每个试题考生都必须作答。第43—47题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共135分。41.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一唐代对皇帝之诏敕的封驳蔚然成风,并作为一项制度确立下来。贞观元年,太宗对黄门侍郎王畦说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”唐朝后期到五代,封