西藏拉萨市2019-2020学年高一上学期期末考试联考历史试题 WORD版含解析.doc

2019—2020学年第一学期拉萨市高中期末联考高一历史试卷本试卷满分100分，考试时间90分钟第Ⅰ卷一、单选题1.《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了A.禅让制开始出现B.世袭制开始代替禅让制C.分封制开始出现D.分封制开始代替禅让制【答案】B【解析】【详解】根据“继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史”并结合所学可得出，此时世袭制开始代替禅让制，B正确；禅让制早已出现，而不是这时才开始，排除A项；材料没有涉及到分封制，排除CD项；2.下列关于分封制说法正确的是A.分封对象是天子的同姓亲族B.分封制加强了君主专制权力C.分封制彻底解决了中央与地方矛盾D.分封制扩大了周文化的影响【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，分封制的实行使黄河中游的周文化传播到了黄河中下游以及更远地区，D选项正确；分封制分封的对象，以同姓亲族为主，还包括先代贵族和功臣等，A选项错误；分封制下诸侯享有对诸侯国的世代统治权，并没有形成君主专制，B选项错误；分封制不能“彻底”解决中央和地方的矛盾，C选项错误。3.秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比，主要特点是①确立皇权的至高无上②世卿世禄制③中央和地方的行政机构均没有独立性④从中央到地方的官吏均由皇帝任免A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】A【解析】根据所学知识可知，秦始皇建立的封建中央集权制度不再是世卿世禄制，因为秦朝的官吏是由皇帝任命的，故②错误；而皇权的确是至高无上的，中央和地方的行政机构受命于中央，从中央到地方的官吏都由皇帝任免，①③④又均是正确；所以答案选A。4.西汉皇帝朝会时，官俸只有六百石的刺史的班序远在官体两千石的郡国守相之后，但刺史与郡国守相因政务而单独会见时，则要以刺史为尊。这主要是因为()A.刺史代表中央管理地方B.郡国守相畏惧刺史权威C.刺史职权是皇权的延伸D.汉代朝廷礼仪规定混乱【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，刺史负责监察地方官员，他的职权是皇权的延伸，故尽管刺史位卑但权重，C项符合题意。刺史只负责监察，并不具体管理地方，排除A；B项只看到了表面，郡国守相畏惧的不是刺史权威，而是其背后的势力，排除；造成材料这种状况的是因为刺史的监察职能及其背后的皇权，并不是因为汉代朝廷礼仪规定混乱，排除D。5.下列材料中能反映破除了世家大族垄断官场的选官制度是A.朝田舍郎，暮登天子堂B.世胄蹑高位，英俊沉下僚C.上品无寒门，下品无势族D.举秀才，不知书；察孝廉，父别居【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，科举制的选官依据是考试成绩，这种选官制度有利于打破世家大族垄断政权的局面，促进社会阶层流动，A选项是对科举制的描述，符合题意；BC选项是对九品中正制的描述，其选官依据是门第族望和才能，但是以门第族望为主，排除；D选项是对察举制的描述，察举制的标准是孝廉，这种制度虽然在一定程度上为统治阶级选拔了人才，但是容易被地方名门望族所左右，排除。6.武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为夙阁、鸾台，通过加授“同风阁鸾台平章事"头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是A.强化宰相参政议政职能B.扩大中书、门下二者的职权C.加强了中央集权D.分散相权，加强皇权【答案】D【解析】【详解】材料主要说的是凤阁、鸾台及宰相数量的增加，没有体现宰相参政议政职能的加强，故A错误；题干信息只说中书、门下二省名称发生了变化，并没有提及其职权扩大的相关内容，故B错误；武则天时期，中书、门下二省的名称改为了凤阁、鸾台，使低等级的官员可以参与议政，宰相数量大增且更换频繁，这些措施加强了君主专制和中央集权，便于实现对朝政的全面控制，故D正确；三省六部制属于中央官制，与中央与地方关系无关，排除C。7.下图是我国某一历史时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是：A.中书省B.宣政院C.枢密院D.行中书省【答案】A【解析】【详解】根据材料中的关键信息“陕西行省、河南江北行省及大都”即可判断出是元朝的行省制，其中中书省直辖的地区叫腹里，包括现在的河北、山西和河南、山东以及内蒙的一部分，A选项符合题意；宣政院主要是管辖西藏地区，B选项排除；枢密院掌管的是军事，C选项排除；行中书省管辖的是除中书省直辖的腹里和西藏地区外的地方行政制度，D选项排除。8.从图一到图二，反映了A.中央集权加强B.君主专制的加强C.中央集权的削弱D.君主专制的削弱【答案】A【解析】【详解】从唐代地方节度使出行带领大量的人马军队，到宋代文官出行仅简单的几个仆从，结合所学知识可知，这反映了宋代中央集权的加强，A选项符合题意；从武将管理地方到文官治国不是君主专制权力的强化，B选项错误；从武