福建省厦门市2021-2022学年高一上学期期末考试物理试题 WORD版含答案.doc

厦门市2021-2022学年度第一学期高一年级质量检测物理试题（考试时间：75分钟满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔在答题卡上将对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答套标号，写在本试卷上无效。3．非选择题用黑色签字笔作答，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、单项选择题：共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得4分，选错的得0分，答案需填涂在答题卡上。1.厦门山海健康步道串联了厦门岛中北部重要的生态节点。某同学从邮轮码头出发走完山海健康步道，全程，共历时，则（）A.全程指的是位移大小B.“”、“h”是国际单位制的基本单位C.该同学走完全程平均速度为D.研究该同学所走的路程时可以将其视为质点2.元代《王桢农书》记载了戽斗，如图所示，它是一种小型的人力提水灌田农具，形状像斗，两边系绳，靠两人拉绳牵斗取水。忽略绳子质量，戽斗处于平衡状态时（）A.两人站得越远，绳子对戽斗的合力越大B.两人站得越远，绳子对戽斗的合力越小C.两人站得越远，人对每条绳子的拉力越大D.两人站得越远，人对每条绳子的拉力越小3.磁悬浮列车运行时，车体始终悬浮于轨道上方10毫米处。《加油向未来》节目曾做过一个大型科学实验，选了8名小朋友，在内将一辆悬浮的磁悬浮列车从静止开始拉动了，此过程该列车所受的阻力可忽略，则（）A.磁悬浮列车运行时比静止时的惯性更大B.磁悬浮列车运行时，轨道对列车没有弹力C.若仅需1名小朋友，将无法拉动磁悬浮列车D.列车被拉动时，小朋友对列车拉力大于列车对小朋友的拉力4.如图所示，一质量为的水平托盘M挂在轻弹簧下端，处于静止状态。现将质量为的物体m放在M上，随后二者在竖直方向上一起运动。已知重力加速度，则（）A.放上的瞬间，加速度为B.放上的瞬间，m对M的压力为C.运动速度最大时，m对M的压力为零D.向下运动过程中，加速度先增大后减小二、多项选择题：共4小题，每小题6分，共24分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分，答案需填涂在答题卡上。5.关于研究物理的思想方法，说法正确的是（）A.将物体视为质点，运用了极限思想B.力的分解与合成，运用了等效替代法C.在极短的位移中，物体的平均速度可以看成它在此位置的瞬时速度，运用了理想模型法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，运用了微元积分思想6.电梯从静止开始运行，某同学用《手机物理工坊》同步采集了加速度随时间变化数据如图所示，规定竖直向上为正方向，则（）A.时段电梯处于超重状态B.时段电梯处于失重状态C.时段电梯上升D.时段电梯下降7.排球课上，同学们在训练垫球。某同学将排球以初速度竖直向上击出，忽略空气阻力，重力加速度取，则（）A.排球到达最高点时的速度为零B.排球到达最高点时的加速度为零C.排球上升和下降过程的加速度方向相反D.排球从击出到落回击球点的时间为8.甲乙两车沿同一方向做直线运动，时刻乙车在甲车前方处。甲车中安装了速度传感器，乙车中安装了位移传感器，两车传感器同步采集的示数随时间变化情况如图所示，则（）A乙车做匀加速直线运动B.前内甲乙两车位移相同C.第内甲乙两车逐渐靠近D.第末甲乙两车相遇三、填空题，共20分．9.从高空下落的雨滴所受空气阻力随下落速度的增大而增大，经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此雨滴下落的终极速度。模拟雨滴在无风时下落的实验中，将一质量为m、半径为r的小球从足够高的空中由静止释放。已知球形物体体积不大时所受的空气阻力f与速度v和球半径r成正比，即是比例系数，重力加速度为g，则该小球达到终极速度前的加速度逐渐__________（选填“增大”或“减小”），终极速度为___________（用表示）。10.如图所示，轻绳上端固定，下端系着一个质量为m的小球，小球在水平力F的作用下处于静止状态，轻绳与竖直方向夹角为，重力加速度为g，此时F大小为______。现将F的方向由水平向右逆时针缓慢转至竖直向上，此过程仍然使小球在图中的位置保持平衡，则F的大小变化情况为__________。11.实验小组测量一弹簧的劲度系数，实验装置如图甲所示。实验中，在弹簧下端依次挂上钩码，记下所挂钩码的质量m及钩码静止时弹簧下端指针对应的刻度，并求出对应的弹簧伸长量x。（1）挂上第3个钩码，稳定后指针对应刻度如图乙所示，其示数为______；（2）以m为纵轴、x为横轴，已根据实验数据在图丙中描出数据点，请作出图像______；（3）由图像求得该弹簧的劲度系数为________