福建省南安第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题 WORD版含答案.doc

南安一中2015～2016学年度高一上学期期末考语文科试卷命题者：陈敏审核者：李跃峰一、名篇名句默写（10分，每小题2分）1．在《氓》中，女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中集中体现的语句是：，。2.在《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是：______________，_______________；___________________，________________。3．《游褒禅山记》中，体现作者的观点的句子是：______，________，________。4．我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹是：，。5．《雨巷》中写雨巷特点的诗句是______，________，________。二、按要求作答（10分）1．下列句子中加横线的词，古今意义相同的一项是（）（2分）A．凌万顷之茫然。B．至于幽暗昏惑而无物以相之。C．情随事迁，感慨系之矣。D．微夫人之力不及此。2．对下列各句中加横线“之”的用法归类正确的一项是（）（2分）①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来⑤君之所知也⑥夫晋，何厌之有⑦因人之力而敝之⑧唯君图之⑨而伤长者之意A．①③④⑤/②⑨/⑥/⑦⑧B．①②③/④⑥/⑤⑨/⑦⑧C．①③⑤/②⑨/④⑥/⑦⑧D．①④⑤/③⑨/②⑥/⑦⑧3．下列加横线的词语意义相同的一项是（）（2分）A．①顾计不知所出耳②人之立志顾不如蜀鄙之僧哉B．①秦王必喜而善见臣②而燕国见陵之耻除矣。C．①吾已失恩义，会不相从许②幸可广问讯，不得便相许D．①忧从中来，不可断绝②率妻子邑人来此绝境4．下列句子中，与例句相同句式的一项是（）（2分）例句：不吾知其亦已兮月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。将子无怒，秋以为期。此非孟德之困于周郎者乎5．下列句子都包含通假字的一项是（）（2分）①彼尔维何②匪来贸丝③乘彼垝垣④偭规矩而改错⑤芳菲菲其弥章⑥淇水汤汤⑦箱帘六七十⑧契阔谈䜩A、②③④⑤⑦B、①④⑤⑦⑧C、①②④⑥⑧D、①③④⑤⑧三、课外文言文阅读（19分）请阅读下面的文章，回答文后问题。萧何，沛人也。高祖为布衣时，数以吏事护高祖。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。秦御史监郡者，与从事辨之，何乃给泗水卒史事，第一。及高祖起为沛公，何尝为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金、帛、财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。沛公具知天下厄塞、户口多少、强弱处、民所疾苦者，以何得秦图书也。初，项羽立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。周勃、灌婴、樊哙皆劝之，独何谏之曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？《周书》曰‘天予不取，反受其咎’。夫能诎于一人之下，而信于万乘之上者，汤、武是也。臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善。”乃遂就国，以何为丞相。汉五年，即皇帝位，论功行封。上以何功最盛，先封为酂侯，食邑八千户。功臣皆曰臣等身被坚执兵多者百余战少者数十合攻城略地大小各有差今萧何未有汗马之劳徒持文墨议论不战顾居臣等上何也”上曰：“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也。今诸君徒能走得兽耳，功狗也；至如萧何，发纵指示，功人也。且诸君独以身从我，多者三两人；萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也！”群臣后皆莫敢言。高祖崩，何事惠帝。何病，上亲自临视何疾，因问曰：“君即百岁后，谁可代君？”对曰：“知臣莫如主。”帝曰：“曹参何如？”何顿首曰：“帝得之矣，何死不恨矣！”何买田宅必居穷辟处，为家不治垣屋。曰：“今后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，何薨，谥曰文终侯。(选自《汉书》，有删改)1.下列对文中加横线的词语的解说,不正确的一项是（)A.高祖为布衣时布衣：指一般平民，后也称没有做官的读书人。B.与从事辨之从事：指处置；也指将某类事情当作职业去做。C.而发纵指示兽处者人也指示：即“指而示之”，就是指出来给人看。D.何顿首曰顿首：指磕头。古代礼仪跪拜礼之一，为正拜。2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)A.功臣皆曰/臣等身被坚执兵多者/百余战少者/数十合攻城略地/大小各有差/今萧何未有汗马之劳/徒持文墨/议论不战/顾居臣等/上何也B.功臣皆曰/臣等身被坚执兵/多者百余战少者/数十合/攻城略地/大小各有差/今萧何未有汗马之劳徒/持文墨议论/不战顾居臣等上/何也C.功臣皆曰/臣等身被坚执兵/多者百余战/少者数十合/攻城略地/大小各有差/今萧何未有汗马之劳/徒持文墨/议论不战/顾居臣等上/何也D.功臣皆曰/臣等身被坚执兵/多者百余战/少者数十合/攻城略地/大小各有差/今萧何未有汗马之劳/徒持文墨议论/不战