福建省漳州市东山二中2013-2014学年高二上学期期中生物试题（A卷） WORD版含解析.doc

2013-2014学年福建省漳州市东山二中高二（上）期中生物试卷（A卷）一、选择题（40分）：（1-40每小题1分．单选，请将答案填涂于机读卡．）1．如图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为X染色体上的隐性遗传病，7号的致病基因来自于（）A．1号B．2号C．3号D．4号考点：伴性遗传；常见的人类遗传病．版权所有分析：由题干可知，进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传，7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号，5号正常，应该是致病基因的携带者，由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，据此分析解答．解答：解：7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号，5号正常，应该是致病基因的携带者，由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，所以7号的致病基因最终来自2号．故选：B．点评：本题主要考查人类的遗传病的相关知识点，要求学生掌握伴X染色体隐性遗传病的特点，意在考查学生分析遗传系谱图的能力，对遗传病遗传规律的掌握等，难度适中．2．减数分裂过程中同源染色体的分离和着丝点的分裂依次发生在（）①四分体时期②减数第一次分裂后期③减数第二次分裂后期④两次分裂末期．A．①②B．②③C．③④D．②④考点：细胞的减数分裂．版权所有分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：根据减数分裂过程中染色体变化规律，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期．故选：B．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．）某一生物有四对染色体．假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）A．1：1B．1：2C．1：3D．0：4考点：细胞的减数分裂．版权所有分析：题干中某一生物有四对染色体是干扰信息，与解题无关．原始生殖细胞经复制形成初级精母细胞，初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，两个次级精母细胞经减数第二次分裂分别形成两个精细胞．解答：解：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，每个次级精母细胞有四条染色体，一个次级精母细胞生成两个精子．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，导制分裂的两个精子都是不正常的，而另一个次级精母正常分裂正常，生成两个正常的精子，所以正常精细胞和异常精细胞的比例为1：1．故选：A．点评：本题考查了减数分裂和精子形成过程的特点，是对考生基础知识的扎实程度和分析判断能力的考查，对考生的要求较高，有一定的难度，考生要学会分析减数分裂过程中染色体异常导致异常配子的产生．4．噬菌体侵染细菌的实验，不仅证明了DNA是遗传物质，同时也证明了（）A．蛋白质是遗传物质B．DNA能够指导蛋白质的合成C．RNA也是遗传物质D．DNA能引起可遗传的变异考点：噬菌体侵染细菌实验．版权所有分析：T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．③实验方法：放射性同位素标记法．④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．⑥实验结论：DNA是遗传物质．解答：解：A、本实验只说明DNA是遗传物质，没有说明蛋白质是遗传物质，A错误；B、进入噬菌体的只是DNA，却能合成噬菌体的蛋白质外壳，说明DNA能指导蛋白质的合成，B正确；C、噬菌体不含RNA，因而不能说明RNA也是遗传物质，C错误；D、噬菌体侵染细菌的实验结果没有发生变异，因此不能证明DNA分子能否产生可遗传的变异，D错误．故选：B．点评：噬菌体侵染细菌的实验，要求考生掌握噬菌体侵染细菌的步骤，理解噬菌体合成子代噬菌体时，只有模板来自噬菌体，其他原料、酶、能量和场所等均由细菌提供，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．5．有关图的描述，正确的是（）A．该图表示DNA复制过程B．图中共有5种碱基C．T2噬菌体体内也能进行该过程D．图中的