甘肃省武威第五中学2015届高三11月月考历史试题 WORD版含答案.doc
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甘肃省武威第五中学2015届高三11月月考历史试题 WORD版含答案.doc
一、选择题(第小题3分,共60分)1.2011年5月4日,文汇报《中国震撼》一文认为:“西周的‘列土封建’是采用宗族殖民方式建立的家天下制度”,周王与诸侯之间是“授权”与“尽忠”的关系。此制度是指()A.分封制B.郡县制C.王位世袭制D.禅让制2.某建筑形态最为精确地反映了宗法制度控制下的家族结构特征。下列建筑布局和风格体现了这一特征的是()。3.司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列对材料信息的本质理解最准确的是()A.秦朝统一后实行无为而
甘肃省武威第五中学2013届高三上学期11月月考历史试题 WORD版含答案.doc
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关中国古代自耕农经济的评述,不正确的是A.与私有土地的出现有关B.以家庭为主要经营单位C.采用大规模协作的方式D.以自给自足为基本特征2.中国古代农业生产体系形成并日臻成熟的主要原因有①生产工具不断改进②生产技术日益完善③水利工程相继兴建④农作物资源的丰富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.剪纸是我国古代的民间艺术。观察下列剪纸,它们形象地反映了A.男耕女织的自然经济B.高度发达的商品
甘肃省武威第一中学2020届高三12月月考历史试题 WORD版含答案.doc
武威一中2019年秋季学期阶段性考试高三年级历史试卷单项选择题。(共25小题,每题2分,共50分。)1.祈盼“五谷丰登”“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的一个美好愿望,这反映了中国古代农业经济的一个特点是A.我国古代劳动人民有家畜养殖的传统B.以种植业为主,家畜饲养业为辅C.用牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善D.采用“男耕女织”式的经营方式2.读下表,该表主要反映了中国古代农业中国古代农业科技成就(部分)时期内容备注春秋战国牛耕、铁农具都江堰、郑国渠测知二十四节气有利于安排农事秦汉耧车提高播种效率选
甘肃省武威第一中学2019届高三10月月考历史试题 WORD版含答案.doc
2018年秋季学期阶段性考试高三年级历史试卷命题人:一.单项选择题。(共25小题,每题2分,共50分。)1.据《礼记·王制》记载:“天子七庙,三昭三穆,与太祖之庙而七。诸侯五庙,二昭二穆,与太祖之庙而五。大夫三庙,一昭一穆,与太祖之庙而三。士一庙,庶人祭于寝。”中国早期的昭穆之制()A.是中国古代宗法制度的重要内容B.是在分封诸侯之后逐渐形成的C.有利于形成礼制化的封建新秩序D.体现了神权与王权结合的特点2.据《中国史纲》春秋时人主的最高尊号是王,天神的最高尊号是帝。战国中期后,诸侯称王,人主的尊号只好为
甘肃省武威第五中学2015届高三11月月考语文试题 WORD版含答案.doc
一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。哲学精神为主导的山水画传统汪为胜闪烁着中国文化光辉的传统哲学在相当程度上是与中国山水画结缘的。儒家孔子“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静”,是首次用哲学审视山水,阐述“动”与“静”的辩证概念。道家老子性爱山水,崇尚自然,用山水寓意着道的法则和规律。在老子的眼里,人与自然山水都是道的化生,从自然本性上来说是一样的。这一思想对后来中国山水艺术创作模式与美学思想产生了直接的重要影响。庄子学说超逸现实,他宣称:“天地与我并生,而万物与我为一。”庄子