湖南省益阳市桃江一中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷（理科） WORD版含解析.doc

2015-2016学年湖南省益阳市桃江一中高二期中生物试卷一、选择题：本题包括40小题，每小题1.5分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．神经、体液调节C．体液调节D．神经、体液、免疫调节2．下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+B．纤维素、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸3．某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等．下列有关描述正确的是A．剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降B．此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡C．由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降D．由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱4．如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述错误的是A．在图中①～⑥处应当用双箭头表示的有①④⑤⑥B．若⑥表示促甲状腺激素，则⑥的分泌量不仅仅受甲状腺激素释放激素的调节C．若⑤表示免疫活性分子，则⑤只能是浆细胞产生的抗体分子D．图中①表示信息分子，既可能是神经递质又可能是激素分子5．下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是A．体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制B．人在紧张情况下，心跳、呼吸加速，血压升高属神经﹣体液调节C．神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程D．短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程，只是通过神经调节完成的6．血浆与组织液的化学成分比较，最主要的差别是血浆中含有较多的A．水B．蛋白质C．无机盐D．葡萄糖7．婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是A．胰岛素B．甲状腺激素C．生长激素D．性激素8．正常情况下，不属于人体血糖来源的是A．静脉注射葡萄糖溶液B．脂肪等非糖物质的转化C．肝糖元分解D．食物中的糖类经消化和吸收9．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列说法错误的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用10．法国科学家西诺西和蒙塔尼耶因发现HIV而夺得2008年诺贝尔医学奖．HIV侵入人体后破坏下列哪种细胞，导致人体免疫能力丧失A．吞噬细胞B．B细胞C．T细胞D．神经细胞11．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B．进行细胞免疫时，抗原不需经吞噬细胞的摄取和处理C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D．体液免疫中浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡12．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．效应B细胞识别抗原并分泌抗体D．B细胞增殖分化形成记忆细胞13．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示．下列叙述中不正确的是A．该过程属于细胞免疫B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由浆细胞分泌的14．在棉花栽培过程中，需要摘心使侧芽的生长素量A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长15．下列哪项不是植物生长素的生理作用A．促进细胞生长B．促进果实成熟C．促进果实发育D．促进扦插枝条生根16．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素17．如图是反射弧的模式图，有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．刺激b，引起效应器反应属于非条件反射C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号18．在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图．下列叙述正确的是A．a～b段的Na+内流是需要消耗能量的B．b～c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c～d段的K+外流是不需要消耗能量的D．d～e段的K+内流是需要消耗能量的19．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲20．如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触21．“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大．在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是A．胰高血糖素B．胰岛素C．生