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2015-2016学年湖南省常德市安乡一中高二(下)期中生物试卷(理科)一.选择题(50分,1-30小题每题1分,31-40小题每题2分)1.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是()A.C5H11O2NSB.C3H7SC.C4H11O2SD.C5H10O2NS2.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是()A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片3.下列关于细胞膜化学组成的表述中,最准确的是()A.蛋白质、糖类、脂质B.糖蛋白、核酸、脂质C.蛋白质、糖类、脂肪D.糖蛋白、核酸、脂肪4.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:(单位:个)元素或基团CHON-NH2-COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是()选项ABCD多肽E515158199多肽F534953181A.AB.BC.CD.D5.某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在).下列有关叙述,错误的是()A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列C.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去4H2O个分子D.新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基6.人和水稻共同具有的细胞结构有()①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦高尔基体⑧内质网⑨核糖体⑩中心体⑥液泡.A.②③④⑥⑦⑧⑨B.①②③④⑥⑧⑨C.②③④⑥⑦⑨⑩D.②③④⑤⑥⑦⑨⑧7.下列哪项不是细胞学说的主要内容()A.一切动植物由细胞及其产物构成B.细胞是生物体相对独立的单位C.细胞可以产生细胞D.细胞分为原核细胞和真核细胞8.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,以下叙述正确的是()A.盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞B.吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合C.取口腔上皮细胞制片一水解一染色-冲洗一观察D.该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中9.(文)人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等,而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂,浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩,则这三种食盐水的浓度大小依次为()A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>X>YD.Z>Y>X10.在a、b、c、d条件下,测得某小麦种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表,若底物是葡萄糖,则下列叙述中错误的是()条件CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少C.c条件下,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体11.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸12.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示.则在氧气浓度为a时()A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C.酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1:213.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度14.如图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置.广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖溶液中的2.5g酵母,实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离(单位:cm),结果如表所示.时间/min5℃10℃20℃35℃55℃100.20.40.70201.01.31.60.130.11.82.22.80.240.23.13.34.40.350.34.