浙江省金华十校2018-2019学年高二语文下学期期末考试试题（含解析）.doc

浙江省金华十校2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题注意：本卷共四大题、22小题，满分150分，考试时间120分钟。请按规定用笔将所有的答案写在答题纸上。一、语言文字运用（共17分，选择题每小题3分，其中第3题2分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.好想把日子过成诗，以爱为主题，幸福为背景，思考为主线，微笑为韵角，以日月星辰、雨霜雪露为载（zǎi）体，想象和幻想为延伸，让生活充满美妙的旋（xuán）律。B.王勃不囿于一般饯别文章的窠（kē）臼，以跌宕（dàn）之笔述志言情，典故烦多但贴切达意，气势充沛而语约意丰，展示了抑扬深沉的情感发展轨迹，流露了真情实感。C.鲁迅先生除了歌颂从容地辗转于枪弹攒（cuán）射中的中国女性，展示她们的勇毅和干练，还着（zháo）力抨击了屠戳学生的段政府、为虎作伥的文人以及冷漠麻木的庸人。D.酿酒好手仇国腾不会忘记他走进金华酒厂的那个下午：光着膀（bǎng）子的工人们挥舞铁锹，将一堆堆冒热气的酒曲（qū）拌上糯米，蒸锅底下流出如泉水般清澈的液体。【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形的知识。解答本题,要结合平时积累结合字义进行辨析。平时读书应读准字音,做到“口到、眼到、心到”。本题考的都是课文中的词语,基本功扎实的同学还是很容易选出正确项的。A项，“韵角”的“角”应为“脚”，这里“脚”指非生命物体的支撑部分或最下面或最后面的部分，“韵脚”是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。“载体”的“载”正确读音为zài，“载”字表示载物、承载、又、有的意思时读zài。如：载歌载舞（又、有之意）、载客（承载之意）；“载”字表示记录或年的意思时读zǎi。如：刊载（记录）、一年半载（年），这里是“承载”的意思，“载体”指能传递能量或运载其他物质的物体，故A错误；B项，“跌宕”的“宕”正确读音为dàng，“宕”在这里是放纵，不受拘束的意思，“跌宕”意思有：1.性格洒脱，不拘束；放荡不羁。2.音调抑扬顿挫或文章富于变化：乐曲起伏～。文笔～有致。“烦多”的“烦”应为“繁”，“繁”是复杂；繁多的意思，“烦”一般表示苦闷、急躁，这里是指典故繁多的意思，故B错误；C项，“着力”的“着”正确读音为zhuó，“着力”，zhuólì可解释为尽力、用力，一般口头用语等。“屠戳”的“戳”应为“戮”；“戮”，拼音为lù，有“屠杀”的意思。戮力，合力，并力，如“～～同心”。此外，还有羞辱、侮辱之意，如戮民、戮辱等。是汉语词汇，拼音为lù，有“屠杀”的意思。戮力，合力，并力，如“～～同心”。此外，还有羞辱、侮辱之意，如戮民、戮辱等。“戳”，读作chuō，本意是指用锐器的尖端刺击，也指用硬物尖端触击，还指因猛触硬物而受伤或损坏。这里是屠杀的意思，用“戮”，故C错误。故选：D。阅读下面的文字，完成下列小题。孟子“学于子思之门人”，是孔子、曾子、子思这一系早期儒家谱系的传人。【甲】孟子时代，“杨朱、墨翟之言盈天下，天下之言，不归杨则归墨。”面对咄咄逼人的墨家，孟子以舍我其谁的“浩然之气”，毅然起而“辟墨”。传统说法认为，孟子辱骂墨子为“禽兽”，遂以为孟子与墨子的学说是对立的。【乙】但如果把墨学置于孔孟之间加以分析，就会发现一个不争的事实；孟子在捍卫儒家仁学核心价值的同时，亦悄然对墨学进行了吸收。墨子“官无常贵，民无终贼”的主张，从“农与工肆”选拔官吏的提议，均是墨子提升民众地位的举止。经过墨家的宣传及实践，墨子的这些主张已经唤醒了民众积极争取自身利益的意识。在风起云涌的墨家“革命”之后，孟子提出“民为贵、社稷次之、君为轻”的民本思想也就顺理成章了。【丙】此外，孟子“仁，人之安宅；义，人之正路”的论述，既坚持了儒家仁爱的核心价值观，又受到了墨子“行天下大义”的影响。2.文段中加点的词，运用不正确的一项是A.舍我其谁B.举止C.经过D.风起云涌3.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点符号使用有误的一项是A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一句是A.文明城市创建，与生活在这座城市的每个人都是息息相关的，“金华少年文明说”以说童话、唱童谣指出生活陋习，劝阻不文明行为，倡导文明礼仪新风。B.今年高考语文命题积极回应时代重大主题，突出新中国成立70年来的辉煌成就，展现五四运动百年来青年的爱国精神，发掘新时代立德树人的深刻内涵。C.城市文化遗产保护对于城市可持续发展具有重要意义，是城市历史发展的见证，城市历史研究的重要依据，对于弘扬传统文化增强文明自信具有深远影响。D.推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成，要开展广泛的教育工作，通过有效的督促，使广大人民群众养成垃圾分类的好习惯。【答案】2.B3.A4.D【解析】【2题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）。解答本题要注意本考点包括正确理解和