浙江省衢州市2019-2020学年高一语文下学期期末教学质量检测试题（含解析）.doc

浙江省衢州市2019-2020学年高一语文下学期期末教学质量检测试题（含解析）考生须知:1.全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。2.试卷，有五大题，23小题。满分150分，考试时间120分钟。3.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.抹煞(shā)混沌(tún)黑魆魆(qū)酒阑灯炧(xiè)B.坍圮(pǐ)颧骨(quán)撇不开(piē)新冠肺炎(guān)C.两靥(yàn)夹克(jiā)一撮盐(cuō)转弯抹角(mǒ)D.踮脚(diàn)觇视(zhān)硬挠挠(náo)曝背谈天(pù)【答案】B【解析】【详解】本题考查对字音的辨识能力。侧重于对常见字中的易读错字、多音字、音近字、及通假字进行辨析，如要求考生辨别多音字在不同语境的词语中的具体读音、要求考生比较形近字的读音、要求考上识别通假字的读音等，所以考生平时必须多读多记。A项，混沌dùn/黑魆魆xū；C项，两靥yè/转弯抹角mò；D项，踮脚diǎn/觇视chān。故选B。2.下列各句中没有错别字的一项是（）A.只是在她卒然去世之后，我才有余遐设想，当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。B.他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还留胡子，一见面是寒喧，寒喧之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。C.黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的滕叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。D.这撑渡船人就严然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑咪咪匆匆忙忙走了。【答案】C【解析】【详解】本题考查对字形的识记能力。重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字，可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。A项，卒然——猝然；余遐——余暇；B项，寒喧——寒暄D项，严然——俨然；笑咪咪——笑眯眯。故选C。3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A.尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。B.读者在人物与背景、命运与现实的描绘中流连、品味、捉摸和把握那些貌似客观的细节描写，从而体会作者的意图。C.任何一部优秀的文学作品，在正式动笔之前，都必须经过一个惨淡经营的构思过程，《品质》也不例外。D.钟南山是中国著名呼吸病学专家，中国抗击新冠肺炎的领军人物，他光风霁月，博爱宽厚，是众人仰慕的对象。【答案】B【解析】【详解】本题考查正确使用词语的能力。考查形式有判断词语使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的词语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。词语使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的词语填空需要仔细分析语境，理解词语的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。A项，究竟：副词，表示结果。B项，捉摸：侧重于猜测、预料；琢磨：意为反复思考。根据语境“现实的描绘中流连、品味、捉摸”，“捉摸”应为“琢磨”。C项，惨淡经营：原指下笔之前，苦心构思。引申指苦心谋划。D项，光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象，比喻开阔的胸襟和心地，也比喻太平清明的政治局面。故选B。4.下列句子没有语病的一项是（）A.雄安新区三县重拳出击，严厉打击环境违法行为，一批违法企业负责人受到查封整顿、行政处分、刑事拘留等惩罚。B.随着某打车软件通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。C.调查表明，我们无论怎样压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理，雾霾天气的治理都将是长期的工作，不可一曝十寒。D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。【答案】D【解析】【详解】此题考核辨析并修改病句能力。注意明确病句的类型,以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，“企业负责人受到查封整顿”主谓搭配不当；B项，结构混乱，“造成的直接后果是导致”句式杂糅，删掉“导致”或者“造成”；C项，句子有两个主语“我们”