浙江省温州市2021-2022学年高一上学期期末教学质量统一检测政治试题 WORD版含答案.doc

浙江省温州市2021-2022学年高一上学期期末考试政治试题一、选择题。1.一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，其判断的主要标准有（）A.生产资料是公有还是归私人占有B.社会是否存在着剥削现象C.生产关系是否适应生产力发展D.经济是否适应政治的发展【答案】C2.“老农家贫在山住，耕种山用二个亩。苗疏种多不得食，输入官仓化为土。”诗中所描绘的封建地主阶级盘剥农民的基础是（）A封建社会等级制度B.封建土地所有制C.地主完全占有农民D.封建社会苛捐杂税【答案】B3.在资本主义经济危机期间，常常出现这样一幅图景：一方面是大批失业者排队领取社会救济，另一方面是资本家将大批商品倾倒或销毁。出现这一图景的根源在于（）A.生产的无限扩大趋势与劳动人民需求相对缩小之间的矛盾B.个别企业生产有组织性与社会生产无政府状态之间的矛盾C.资本家为追求利润最大化而不断改进技术推动生产力发展D.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾【答案】D4.1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》（）①从理性、正义等角度揭露资本主义弊端②主张通过“和谐制度”实现未来理想社会③阐明了共产党的性质与特点④揭示了人类社会发展的规律A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D5.有同学正在为“最深刻最伟大的社会变革”的主题演讲搜集材料，以下事例中不符合这一主题的是（）A.“一化三改”正在全国如火如荼地进行B.开辟了适合中国特色的社会主义改造道路C.党的八大为社会主义事业发展指明方向D.国营经济逐步成为社会经济主导性因素【答案】C6.毛泽东在《新民主主义论》中指出，中国革命的历史特点是分为民主主义和社会主义两个步骤。对“两个步骤”关系理解正确的是（）①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备②社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势③半殖民地半封建社会的国情决定中国革命必须分两个步骤④中国新民主主义和社会主义这两个革命阶段必须互相衔接A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B7.改革开放40多年来，我们党带领人民风雨同舟，披荆斩棘，砥砺奋进，绘制了一幅波澜壮阔，气势恢宏的历史画卷。关于改革开放，下列判断正确的是（）①党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策②改革率先在城市取得突破，并由城市转到农村③加入WTO标志着我国的对外开放达到了新的水平④党的十八大提出了建立社会主义市场经济的目标A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B8.当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。因为我们（）①找到创造人民美好生活的必由之路，坚定了道路自信②形成指导中华民族伟大复兴的正确理论，树立了文化自信③确立和完善了中国特色社会主义制度，坚定了制度自信④发扬中国传统文化，增强了各族人民前进的精神动力A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A9.中国特色社会主义理论体系是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。以下认识在其形成、发展过程中排序合理的是（）①统筹推进“五位一体”总体布局②建设什么样的党、怎样建设党③新形势下实现什么样的发展、怎样发展④走自已的道路，建设有中国特色的社会主义A.③①④②B.③④②①C.④③②①D.④②③①【答案】D10.当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一社会主要矛盾变化（）①没有改变经济建设为中心的根本任务②没有改变我国社会主义所处历史阶段③从根本上改变了中国社会的发展方向④改变了我国是发展中国家的国际地位A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A11.牢记便命，砥砺前行。在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，我国正阔步迈向第二个百年目标。第二个百年目标是（）A.到建党一百周年，全面消除绝对贫困B.到建党一百周年，全面建成小康社会C.到2035年，基本实现社会主义现代化D.到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国【答案】D12.中国梦是奉献世界的梦。近年来，中国在力所能及的范围内承担更多国际责任和义务，积极倡导构建人类命运共同体，为人类和平与发展的崇高事业作出更大贡献。这说明（）①中国梦归想到底是世界人民的梦②实现中国梦给世界带来发展机遇③中国梦与世界人民的梦想息息相通④中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B13.历史告诉我们，忘记革命、不讲斗争，共产党就会变质，社会主义就会变色。因此，中国共产党带领人民实现中华民族伟大复兴必须（）①进行具有许多新的历史特点的伟大斗争②推进党的建设确保党始终走在时代前列③不断推进中国特色社会主义的伟大工程④坚持实现民族独立人民幸福的伟大梦想A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A14.时代是思想之母，实