浙江省温州市2014-2015学年高一上学期期末教学质量检测历史试题 WORD版含答案.doc

温州市普通高中2014学年第一学期期末教学质量检测高一历史试卷2015.1选择题部分一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）1、《左传》记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有①皇帝制②分封制③宗法制④郡县制A、①②B、②③C、①④D、③④2、《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省查治状，黜陟能否，断治冤狱……”。这一官员的身份应该是A、丞相B、郡守C、县令D、刺史3、“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”这一局面最有可能出现在A、唐代B、宋代C、元代D、明代4、某文献记载：“□□即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预务自此始。”此处省略的主语应是A、太祖B、成祖C、康熙D、雍正5、史学家陈旭麓说道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。”这场战争是指A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、中日甲午战争D、八国联军侵华战争6、清朝光绪年间，日本强迫清政府开放杭州为商埠，后又进一步攫取在杭州设立专有租界的特权。下列各项，与上述史实直接相关的历史事件是A、《南京条约》的签订B、《北京条约》的签订C、《马关条约》的签订D、《辛丑条约》的签订7、某年元旦的《申报》以显著位置刊登庆祝标语“中华民囻万岁”，并把“国”改为“囻”。对此解读正确的是A、意在强调“主权在民”B、从法律上宣告了民主共和政体的确立C、人民获得了广泛的政治权利D、统治中国两百六十多年的清王朝宣告结束8、“山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。红色瑞金闹革命，工农政权建起来。”这首民歌反映出当时中国革命的特点是A、城市暴动，武装起义B、以俄为师，党内合作C、工农武装割据，农村包围城市D、国共合作，全民抗战图19、1925年《纽约时报》记者指出“激进党”决心废除“所有外国特殊地位、特权和治外法权”。“激进党”在北伐战争时期A、结束了帝国主义的统治B、废除了“二十一条”C、收回了九江、汉口英租界D、收回了山东的主权10、图1是解放战争时期某战役的示意图，该战役A、推翻了国民党政权的统治B、粉碎了国民党军队对解放区的进攻C、基本消灭了国民党军队的主力D、揭开了人民解放战争战略反攻的序幕11、图2是《申报》发表的国民政府《自卫抗战声明书》。该声明书发表于图2A、华北事变后B、七七事变C、八一三事变D、太平洋战争爆发后12、据1940年《日军华北方面军作战记录》记载：“向我交通线及生产地区发动奇袭、尤其在山西省的攻势特别猛烈……该奇袭完全出乎我军意料之外，因此损害甚大。”该“奇袭”发生于A、百团大战期间B、太原会战期间C、淞沪会战期间D、枣宜会战期间13、邓小平在与撒切尔夫人会谈时说：“如果在15年的过渡期内香港发生严重的波动，怎么办？那是，中国政府将不得不对收回的时间和方式另作考虑。”这一会谈发生在A、1982年B、1984年C、1987年D、1997年15、尼克松在回忆录中说：“我从未料到对华的主动行动会以乒乓球队访问的形式得到实现。”此次“乒乓球队访问”的影响在于A、打开了中美两国交往的大门B、表明了中美两国关系开始走向正常化C、实现了中美两国关系的正常化D、标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态16、“加强成员国之间的互相信任与睦邻友好；鼓励成员国……的有效合作；联合致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定……”是该区域合作组织的宗旨。该区域合作组织应是A、亚太经合组织B、上海合作组织C、欧洲共同体D、北美自由贸易区17、索伦素有雅典“民主之父”之称，索伦改革时期设立的主要机构有①十将军委员会②公民大会③四百人会议④陪审法庭A、①②B、③④C、①②④D、②③④18、“真正的法律乃是正确的规则，它与自然相吻合，适用于所有的人，是稳定的，恒久的。”这一观点出自西塞罗，他被誉为A、“民主政治的奠基人”B、“自然法之父”C、“罗马法的开创者”D、“启蒙运动的领袖”19、“我以我自己以及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……。”这里的“我”指A、詹姆士二世B、查理一世C、威廉三世D、克伦威尔图320、1787年9月，在费城召开的制宪会议通过了美国宪法。这部宪法确立了美国的：①联邦制②邦联制③民主共和制④君主立宪制A、①④B、①③C、②④D、②③21、图3是某同学在学习“美国1787年宪法”后制作的有关“三权分立”知识结构图。图中标注错误的有A、4处B、3处C、2处D、1处22、“共产主义者同盟”第二次代表大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。这一新纲领被视为“科学共产主义的出生证书”。这一新纲领是A、《四月提纲