浙江省教育绿色评价联盟2020届高三10月适应性考试 化学 WORD版含答案BYCHUN.doc

浙江教育绿色评价联盟适应性试卷化学(选考)试题考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，，满分100分，考试时间90分钟。2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦干净。4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。5.可能用到的相对原子质量：H1He2C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39Ca40Cu64Fe56I127Ba137选择题部分一、选择题(本大题共20小题，1－10小题，每题2分，11－20题，每题3分，共50分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列说法正确的是A.在常温下浓硫酸与铁不反应，所以可以用铁制容器来装运浓硫酸B.“侯氏制碱”工业是以氯化钠为主要原料，制得大量NaOHC.华为AI芯片已跻身于全球AI芯片榜单前列，该芯片的主要材料是二氧化硅D.垃圾分类是化废为宝的重要举措，厨余垃圾可用来制沼气或堆肥2.下列物质的水溶液因水解而呈酸性的是A.NH4ClB.NaHSO3C.CH3COOHD.NaHCO33.下列有关实验的选项正确的是A.甲装置中X若为苯，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸B.乙装置用于除去CO中的CO3C.丙装置可用于分离C2H5OH和H2O的混合物D.丁装置记录滴定终点读数为12.20mL4.下列有关化学用语不正确的是A.氘的原子结构示意图B.聚乙烯的结构简式：C.HClO的结构式：H－O－ClD.四氯化碳分子的球棍模型：5.化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是6.O2F2可以发生反应：H2S＋4O2F2＝SF6＋2HF＋4O2，下列说法正确的是A.氧气是权化产物B.O2F2既是氧化剂又是还原剂C.O2F2中氧元素的化合价是－1，氟元素的化合价是＋1D.还原剂与氧化剂的物质的量之比为1：47.下列关于有机化合物的说法正确的是A.16O和18O2－互为同位素B.2－甲基丁烷也称异丁烷C.CH3COOH与硬脂酸(C17H35COOH)互为同系物D.CH3COOCH2CH3和CH3CH2OOCCH3互为同分异构体8.下列离子方程式正确的是A.向CuSO4溶液中加入金属钠：2Na＋Cu2＋＝2Na＋＋CuB.向硫酸酸化的H2O2溶液中加入铜粉：Cu＋H2O2＋2H＋＝Cu2＋＋2H2OC.向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至溶液呈中性：Ba2＋＋OH－＋H＋＋SO42－＝BaSO4↓＋H2OD.向FeI2溶液中通入过量的Cl2：2Fe2＋＋2I－＋2Cl2＝2Fe3＋＋I2＋4Cl－9.下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是10.部分短周期元素的有关信息为：根据上表中信息，判断以下叙述正确的是A.Z与T形成的化合物具有两性B.单质与稀盐酸反应的速率为L<QC.氢化物的稳定性为H2T<H2RD.L与R通过离子键形成的化合物阴阳离子的核外电子数相等11.一种用于驱动检验管道焊缝设备爬行器的甲醇－燃料电池的工作原理示意如图，下列有关该电池说法正确的是A.该电池工作时，每消耗22.4LCH3OH转移6mol电子B.电子由电极A经负载流向电极B，再经过氢氧化钠溶液返回电极A，形成闭合回路C.电池工作时，OH－向电极A移动，溶液的pH减小D.电极B上发生的电极反应为O2＋4H＋＋4e－＝2H2O12.设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是：A.1L0.1mol·L－1亚硫酸钠溶液含有的SO32－数目为0.1NAB.标准状况下，5.6LO2和O3的混合气体含有的氧原子数为0.5NAC.向FeI2溶液中通入适量Cl2，当有1molFe2＋被氧化时，转移电子的总数为NAD.30g甲醛中含共用电子对总数为4NA13.常温下，向100mL0.01mol·L－1HA溶液中逐滴加入0.02mol·L－1的MOH溶液，溶液pH随MOH体积的变化曲线如下图所示，用下列说法中正确的是A.HA为一元弱酸，MOH为一元强碱B.摘入MOH溶液的体积为50mL时，c(M＋)>c(A－)C.N点水的电离程度大于K点水的电离程度D.K点时，c(MOH)＋c(M＋)＝0.02mol·L－114.利用I2O5可消除CO污染，反应为I2O5(s)＋5CO(g)5CO2(g)＋I2(s)。不同温度下，向装有足量的I2O5固体的2L恒容密闭容器中通入2molCO，测得CO2的体积分数Ψ(CO2)随时间t变化曲线如右图，下列说法正确的是A.b点时，CO的转化串为20%B.容器内的压强保持恒定，表明