河南省实验中学2015届高三上学期第一次月考生物试题 WORD版含解析.doc

河南省实验中学2015届高三上学期第一次月考生物试题（解析版）【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识：细胞中的元素和化合物、细胞的结构功能光合作用与呼吸作用、细胞增殖及细胞生命历程等，符合高三模拟考试要求。本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力等。一、选择题（每题2分，共60分）【题文】1、层粘连蛋白分子存在于人细胞表面，是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。其结构示意图如图，下列有关说法不正确的是()。A．若该蛋白分子由m个氨基酸构成，则该层粘连蛋白分子在形成过程中脱水数为m－3B．该分子在生物体内形成过程中需内质和高尔基体、线粒体等的参与C．癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面的层粘连蛋白少D．该蛋白质的主要作用为细胞间的识别和充当主动运输的载体【答案】【知识点】A2蛋白质和核酸【答案解析】D图示中有A链、B1链和B2链，即层粘连蛋白是由三条肽链构成的，含有肽键数为m-3，A正确；由于层粘连蛋白是高分子糖蛋白，所以在核糖体合成后需要经内质网、高尔基体等细胞器加工，B正确；癌细胞能够无限增殖、形态结构发生显著变化、癌细胞表面糖蛋白减少，在体内容易在体内扩散，转移，所以皮肤癌细胞中层粘连蛋白少，C正确；图示中显示该蛋白质有细胞膜表面结合受体，说明该蛋白在细胞识别中具有重要作用，但是不能充当主动运输的载体，D错误。【思路点拨】通过题干信息可知，层粘连蛋白是一种糖蛋白，含有三条肽链，具有识别作用．蛋白质在核糖体上合成后，还需要内质网的加工及高尔基体的再加工、分类、包装等。【题文】2、如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是()A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C．沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D．理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能【答案】【知识点】A2蛋白质和核酸【答案解析】D由图可知胰岛素是由2条链51个氨基酸组成，但其合成时有C肽，脱去的肯定多余51个水，A错误；胰岛素分子有2条链，至少含2个游离的氨基和2个游离的羧基，B错误；沸水浴时肽键不会断裂，只是空间结构会改变，C错误；要形成胰岛素必须切掉C链，C链越多说明合成的胰岛素越多，D正确。【题文】3、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成，因而被称为单体的多聚体，下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是()A．单体连接成多聚体都伴随着ADP的增多B．单体进入细胞的方式都是被动运输C．多聚体在细胞中作用很多，如信息识别，携带遗传信息，调节生命活动等D．有的多聚体在细胞增殖时有复制和相对均分的现象【答案】【知识点】A2蛋白质和核酸【答案解析】B单体连接成多聚体需要能量，伴随ATP的水解，即ADP的增加，A正确；单体进入细胞一般为主动运输，如氨基酸、葡萄糖进入组织细胞，B错误；有的多聚体如糖蛋白在信息传递中起作用，DNA的携带遗传物质，激素调节生命活动，C正确；染体中DNA在分裂时会均分到两个子细胞中，D正确。【题文】4、生物学学习过程中常会遇见一些典型生物体，下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()。A．框图①内都没有核膜包裹的细胞核，但都有核糖体，其遗传物质都包含四种碱基B．框图②内的生物都没有复杂的细胞器，且都是分解者，也都能发生基因突变C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都不含有叶绿体，且都能进行有丝分裂，但只有一种能进行有氧呼吸【答案】【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】C烟草花叶病毒没有核糖体，A错误；酵母菌是真核生物，有较多的细胞器，B错误；③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；硝化细菌不是有丝分裂，D错误。【题文】5、.下图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是A．如果图示为红细胞膜，则O2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ，如果图示为肝细胞膜，则O2的运输方向只有Ⅱ→ⅠB．胃蛋白酶原是一种外分泌蛋白，它自细胞排出的过程与图中b方向相反，但其他条件相同C．图中显示细胞膜结构模型是流动镶嵌模型，其流动性主要体现在②能移动而与①③关系不大D．细胞间识别、免疫与①有关，细胞癌变后①含量减少【答案】【知识点】B2细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】D由图可知，I是细胞膜外，II是膜内，O2的运输方向是Ⅱ→I，A错误；胃蛋白酶到细胞外是胞吐，不需要载体蛋白，B错误；流动镶嵌模型是整体作用的结果，C错误；①为糖蛋白，起到识别作用，癌细胞糖蛋白减少，D正确。【思路点拨】【典型总结】【题文】6、很多人认为把水果或蔬菜放