河北省邢台市巨鹿中学2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷 WORD版含解析.doc

2016-2017学年河北省邢台市巨鹿中学高二（上）第二次月考生物试卷一、选择题（共50小题，每小题1分，满分60分）1．可被人体免疫系统直接识别的是（）A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒2．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．促甲状腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解C．食物中蛋白质的消化吸收D．乳酸与血浆中NaHCO3反应3．糖尿病患者容易出现（）A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多4．下列关于稳态的叙述，错误的是（）A．稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C．当血液的成分稳定时，人就不会生病D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用5．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低6．正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白（如图）．抗体主要属于（）A．血清白蛋白B．α球蛋白C．β球蛋白D．γ球蛋白7．人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理解释的是（）A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子B．病毒基因在细胞内能高效复制C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D．病毒基因在细胞内能高效表达8．健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明（）A．此时人体的内环境稳态失调B．此时人体激素分泌没有变化C．汗腺的分泌活动受神经活动影响D．这种情况下出汗不影响人体散热9．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性10．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A．生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C．细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长D．植物激素的合成不受环境因素的影响11．植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用，下列有关说法错误的是（）A．利用脱落酸可促进种子萌发B．利用乙烯利可促进果实成熟C．利用一定浓度的2，4﹣D可促进插条生根D．利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长12．在生产实践中，利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时，应特别注意（）A．配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水B．扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理C．不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理D．选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条13．植物的茎向光生长的原因是（）A．向光一侧生长素分布多，细胞生长快B．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢C．背光一侧生长素分布多，细胞生长快D．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢14．下列哪项不是植物生长素的生理作用（）A．促进细胞分裂B．促进生长C．促进果实发育D．促进扦插枝条生根15．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列叙述正确的是（）A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输16．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（）A．都是有机物B．在生物体内含量都很少C．化学本质都是蛋白质D．都是活细胞产生的17．如图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D．芽能产生生长素促进生长18．生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如图所示．下面说法中正确的是（）A．图中曲线②表示单子叶植物B．除草浓度应该在A点C．除草浓度应该在B点D．除草浓度应该在F点19．下列有关植物激索和植物生长调节剂的说法，正确的是（）A．越冬休眠时，种子中赤霉素的含量会增加B．IAA、IBA、2，4﹣D都是植物激素C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落D．乙烯能够促进果实的发育20．下列有关植物生长素的叙述中正确的是（）A．同一植物的不同部位对生长素的敏感程度相同B．色氨酸合成生长素可发生在幼嫩细胞的核糖体上C．用生长素处理番茄可获得能稳定遗传的无子果实D．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素的分布发生变化21．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜