河北省定州中学2018届高三语文上学期第一次调研试题（承智班含解析）.doc

高三第一学期承智班班第1次考试语文试题一、选择题1.对下列各句中加点的文化知识的解释，全不正确的一项是（）①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（这是儒者的装束，代指诸葛亮，他和周瑜一起火攻曹操，有儒将风度。）②召有司案图官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。）③于是赵王乃斋戒五日（斋戒，古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。）④劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬（大不敬，被指控的罪名。对皇上犯了“大不敬”的罪，在当时是要处笞刑。）⑤公车特征拜郎中（公车特征，公车特地征召。公车，官方专用车，接臣民上书和征召。）⑥举孝廉不行（孝廉，汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。）A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥【答案】B【解析】试题分析：①指周瑜，④当时要处以极刑，⑤“公车”，政府机构。2.下列各句中，没有语病的一句是A.美军继续向韩半岛派遺重要战略武器，意在朝鲜接连发起的挑衅发出强烈的警告信号，重申协防韩国的决心。B.2016年“招工难”问题再次引发人们热议。因为“外出务工工资不高”“外出工作压力大”“老家经济发展有潜力”等原因，多数农民工选择留乡发展。C.根据我国老龄社会的特点和我国的国情，结合发达国家的先进经验，政府提出实行多元化退休政策的建议。D.近日,2016年中国慈善蓝皮书发布。报告显示去年中国慈善公益事业取得丰硕成果,总社会捐赠量达到近千亿余元。【答案】C【解析】试题分析：A项，成分残缺,缺少必要的介词可在“朝鲜接连发起的挑衅”前加“向”。B项，句式杂糅“因为……原因”两种句式杂糅在一起。D项，不合事理近”和“余”矛盾保留一个。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B“因为……原因”两种句式杂糅造成结构混乱。3.下列四个选项中，特殊句式与其他三项不同的一项是A.予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。B.缙绅而能不易其志者。C.或脱身以逃，不能容于远近。D.激于义而死焉者也。【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查文言特殊句式。B项，“能不易其志”修饰“缙绅”，是定语后置句，其他的为被动句。4.下列各句中，没有语病的一句是A.145年光阴流转，轰轰烈烈的巴黎公社运动已随着那逝水年华逐渐淡出了人们的记忆，而这首低回婉转的《樱桃时节》，穿越了漫长时光，依然打动人心。B.正是这些“中国的脊梁”，守卫了我们的家园，铸就了民族的魂魄，夯实了民族文化的根基，并引领了中华民族不断走向辉煌和胜利。C.一些西方人认为，“国强必霸”是普适的历史逻辑，他们一直有一种担心：中国不会成为唯一的例外，崛起的中国将是世界威胁最大的。D.学会在一个感情上彼此牵绊，精神和生活方式上却相距甚远的庞大集体中磨砺韧性和从容，是每一个“返乡书写者”应该具有的品质。【答案】A【解析】试题分析：B不合逻辑，“引领了”去掉“了”；C语序不当，应为“崛起的中国将是世界最大的威胁”，D搭配不当“磨砺”和“韧性”“从容”搭配不当。点睛：搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题选项D“磨砺”和“韧性”“从容”搭配不当。5.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是通往梦想的道路从来都不平坦。过去的一年，摆在我们面前的，有经济下行的压力，有改革深水区的攻坚，有反腐败斗争的进取……以的紧迫感全面建成小康社会，以蹄疾步稳的节奏全面深化改革，以抓铁有痕的力度全面依法治国，以的勇气全面从严治党，“四个全面”战略布局的协调推进，着人们战胜困难的信心。A.只争朝夕壮士断腕坚定B.时不我待刮骨疗毒树立C.只争朝夕壮士断腕树立D.时不我待刮骨疗毒坚定【答案】D【解析】试题分析：只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。时不我待：我待：“待我”的倒装，等待我。时间不会等待我们。指要珍惜并充分利用时间。刮骨疗毒，就是将深入骨头的毒液用刀刮除，达到治疗的目的。特指历史小说《三国演义》中华佗为关羽刮骨疗毒，后来也用刮骨疗毒比喻意志坚强。壮士断腕：指勇士手腕被蝮蛇咬伤，就立即截断，以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断，不可迟疑、姑息。坚定：使坚强不动摇。树立：建立。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E二、现代文阅读六、论述类文本阅读阅读下面作品，完成后面小题。美美与共费孝通从历史和现实中可以看到，