河北省大名县一中2019-2020学年高一政治10月月考试题（含解析）.doc

河北省大名县一中2019-2020学年高一政治10月月考试题（含解析）一、选择题：本大题共30小题，每小题3分，共90分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.当下，人们对“舌尖上的安全”越来越关心。尽管有机食品的价格明显高于普通食品，但很多人认为“吃得健康比什么都划算”。甚至有人想自己种菜种粮吃，人们自种自食的农产品①不是商品，因为它没有用于交换②是商品，因为它耗费了人类的劳动③不是商品，因为它只有使用价值④是商品，因为它能满足人们的需要A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【解析】【详解】人们自种自食的农产品是劳动产品，但由于没有用于交换，只有使用价值而没有价值，所以不是商品，①③项说法正确；耗费了人类的劳动而没有用于交换的劳动产品不是商品，只有使用价值而没有价值的物品不是商品，②④项说法错误；正确选项为C。【点睛】判断一个物品是否商品，一要从含义本身去判断，即商品是用于交换的劳动产品，不是劳动产品的不是商品，是劳动产品而不是用于交换的也不是商品；二是从商品的基本属性上去判断，即商品具有使用价值和价值两种基本属性，没有使用价值一定不是商品，有使用价值没有价值的也不是商品。2.摄影交换英语、美容交换弹钢琴、厨艺交换服装设计……目前技能交换正在都市白领圈悄然流行，许多白领人士出于职业需要或兴趣爱好，纷纷加入技能交换网成为“技客一族”。下列关于“技能交换”的说法正确的是：①“技能交换”是商品流通的一种形式②“技能交换”可以使商品价值最大化③用于交换的“技能”凝结了人类劳动④“技能交换”需要遵循等价交换原则A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】用于交换的“技能”凝结了人类劳动，“技能交换”属于商品交换，需要遵循等价交换原则，③④项符合题意；商品流通是以货币为媒介的商品交换，“技能交换”是技能与技能，或技能与商品的直接交换，这种交换属于商品交换的形式，不属于商品流通的形式，①项说法错误；“技能交换”不能使商品价值最大化，但可以使商品使用价值最大化，②项说法错误；正确选项为D。【点睛】商品流通:以货币为媒介的商品交换。商品流通的公式：商品—货币—商品。价格是价值的货币表现。价值决定价格，供求影响价格。3.万先生开了一家小型公司，2018年元旦前夕，万先生支取了26万元，其中20万元用于提前发放员工工资，6万元用于购买新年礼品及其他办公用品。万先生这26万元执行了货币的①价值尺度职能②支付手段职能③流通手段职能④贮藏手段职能A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】【详解】②③：万先生支取26万中，20万元用于提前发放员工工资，执行了货币支付手段职能；6万元用于购买新年礼品及其他办公用品，执行了货币流通手段职能，②③符合题意。①：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需观念的货币，①与题意不符。④：材料不涉及货币贮藏手段职能，④与题意不符。故本题选B。【点睛】货币的基本职能：价值尺度，流通手段。货币还有三种职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。价值尺度是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度，货币充当价值尺度只需要观念上的货币，不需要现实的货币。货币执行流通手段职能必须用现实的货币，不能用观念上的货币。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。贮藏手段是货币被充当社会财富的一般代表被保存起来（必须是足值的货币）的职能。世界货币是货币越出国内市场（现在某些纸币具有了这个职能）到国际市场上进行交易所执行的职能。4.2018年9月，中国人民银行发行中国高铁普通纪念币（如下图）一枚，面额为10元。以下对该纪念币认识正确的是A.可以充当商品交换的媒介B.其购买力是由央行决定的C.它只具有贮藏手段职能D.其本质是用于交换的劳动产品【答案】A【解析】【详解】普通纪念币是国家发行的可以流通但又具有纪念意义的法定货币，可与普通纸质人民币一样等值上市流通，可以充当商品交换的媒介，A说法正确；其购买力是在市场当中形成的，B说法错误；纪念币作为国家法定货币，具有与人民币同样的职能，C说法错误；其本质是一般等价物，D说法错误。本题选A。【点睛】纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币，它包括普通纪念币和贵金属纪念币。质量一般为精制，限量发行。凡是中国人民银行发行的货币均可用于流通，所以贵金属纪念币理论上是可以参与流通的，具有流通手段职能。中国纪念币是具有特定主题的，是由国家授权中国人民银行指定国家造币厂而设计制造的，由国家银行统一计划发行的法定货币。纪念币通常是为了纪念我国重大政治历史事件、传统文化等有特殊意义的事物而发行的。普通纪念币与市场上流通的同面额的