河北省正定中学2021届高三下学期开学考试生物试题 WORD版含答案.docx

河北正定中学高三开学考试生物（考试时间：75分钟分值：100分）一、选择题：本题共12小题，每题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一项是符合题目要求的。1.螺旋藻是古老的低等生物，属于蓝藻，因其多细胞组成的丝状体呈有规则的螺旋形弯曲而得名。螺旋藻富含蛋白质、脂肪酸、维生素和多种微量元素，被人誉为“人类21世纪最佳保健品”。下列有关说法正确的是A.螺旋藻能进行光合作用，依赖于螺旋状的叶绿体B.螺旋藻没有中心体，有丝分裂时不会形成星射线C.螺旋藻蛋白被人体吸收后，能直接参与免疫调节D.螺旋藻蛋白是由螺旋藻自身含有的核糖体合成的2.大蒜是生活中常用的佐味料，但易发芽从而降低品质。下列相关叙述不合理的是A.将大蒜在低氧环境中保存，能减弱呼吸作用强度抑制发芽B.较低温度保存大蒜，可破坏呼吸酶的结构从而抑制其发芽C.利用辐射破坏大蒜的鳞瓣芽组织的结构，可抑制大蒜发芽D.大蒜发芽的过程，涉及到细胞内物质、能量和信息的变化3.幽门螺旋杆菌主要寄生于人体胃中，是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C尿素呼气试验来检测幽门螺旋杆菌感染情况。受试者口服13C标记的尿素胶囊后，尿素可被幽门螺旋杆菌产生的脲酶催化分解为NH3和13CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。根据以上信息，判断以下叙述中正确的是A.幽门螺旋杆菌的细胞膜虽具有双层磷脂分子，但不具有流动性B.幽门螺旋杆菌感染者吹出气体中的13CO2是其细胞有氧呼吸产生的C.检测13CO2的放射性可用溴麝香草酚蓝水溶液在高倍镜下镜检分析D.幽门螺旋杆菌产生的脲酶在pH值小于7的条件下依然能发挥作用4.如图所示为某同学观察到的细胞分裂图像。据图判断，下列叙述中正确的是A.图甲细胞清晰地显示染色体交换片段，应发生在分裂中期B.图乙细胞着丝点断裂，染色体分离，子细胞染色体数目不变C.图丙细胞细胞核清晰，核内的DNA复制，正在形成染色单体D.图丁细胞处于减数第二次分裂后期，此时染色单体数目为零5.真核生物细胞核基因转录的初始产物为mRNA前体（hnRNA），其大多在含有特定碱基序列的部位被剪接体（一种核糖核酸蛋白质复合物）的RNA剪切，之后以不同的方式拼接成成熟的mRNA，然后进入细胞质进行翻译过程。某些情况下，mRNA翻译时可以不同的方式编码蛋白质。下列相关判断有误的一项是A.题中信息证明某些RNA可以催化化学反应B.一个基因可以合成多种蛋白控制多种性状C.真核细胞hnRNA的加工可发生在细胞核中D.遗传信息在不同的载体间流动时保持不变6.某植物的花色受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的个体花色为红色，基因型为Aa的个体花色为粉色。已知该种植物雌雄同株，异花受粉，且基因a使雄配子致死。一个种群中红色花色个体比例为1/3，该种群内的个体随机受粉，则子一代植株花色的表现型及比例为A.红色：粉色=8：1B.红色：粉色=3：4C.红色：粉色=1：1D.红色：粉色=2：17.进化与适应是生物特有的特征。下列相关叙述错误的是A.生物是不断进化的，现存的生物都有亲缘关系，它们都有共同的祖先B.同一环境下，生物进化的方向是多元的，进化使生物的适应能力更强C.适应是遗传变异与自然环境相互作用的结果，也就是自然选择的结果D.生物都能适应一定的环境，但适应方式是多元的，适应也具有相对性8.在剧烈运动时，人体的生理活动会发生变化。下列叙述不符合事实的一项是A.机体大量消耗葡萄糖使血糖浓度降低，胰高血糖素的分泌量会增加B.散热量较平时增多，体温却升高，人体通过神经-体液调节维持体温C.肌细胞无氧呼吸产生大量二氧化碳，刺激呼吸中枢使呼吸加深加快D.皮肤血管舒张，汗腺分泌增强，机体失水增多，抗利尿激素分泌增多9.体液调节和神经调节是人体生命活动调节的重要方式。下列有关叙述错误的是A.神经递质是神经调节的信息分子，种类众多，它们都是有机物且以胞吐的形式释放B.神经递质以扩散方式通过突触间隙，和突触后膜上的受体特异性结合，完成信息传递C.激素分泌后进入内环境，经过体液运输，和靶器官的受体特异性结合来发挥调节作用D.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不相同，但两者可以相互协调发挥作用10.新冠疫情爆发后，医务工作者发现在缺乏疫苗和特效治疗药物的情况下，采用康复者血浆制品治疗新冠病毒感染是很有效的方法，可大幅降低危重患者病死率。下列相关判断正确的是A.抗体是机体浆细胞合成分泌的蛋白质，它能特异性结合并破坏病毒的结构B.康复者的血浆制品的有效成分是针对新冠病毒的抗体，可注射给危重患者C.开发针对新冠病毒的药物，可考虑阻断病毒的逆转录、转录、翻译等环节D.注射疫苗和抗体对病毒感染者都有疗效，两者都能使机体产生特异性免疫11.下列关于群落结构和群落演替的叙述，正确的是A.荒漠环境恶劣，动植物稀少，