河北省大名县第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试生物试题 WORD版含答案.doc

大名县第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试生物考试范围：必修二；考试时间：60分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题(每题1.5分，共30分)1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，错误的是（）A．孟德尔进行豌豆杂交实验时，需要考虑雌、雄蕊的发育程度B．孟德尔杂交实验中的“演绎推理”是指进行测交实验，得到实验结果C．孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的基因型D．选择合适的生物材料是遗传学实验获得成功的重要前提2．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是①观察的子代样本数目足够多②F1形成的雌雄配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的A．①②⑤B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④3．囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？A．“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B．“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C．“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9”D．“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16”4．下列关于基因重组的叙述，正确的是（）A．基因重组与基因突变都能产生新的相对性状B．基因重组导致由一对等位基因控制的杂合子自交后代出现性状分离C．同源染色体上的姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组D．基因重组是生物变异的重要来源，对生物的进化具有重要意义5．南瓜的花色由一对等位基因控制。相关杂交实验及结果如图所示。下列说法不正确的是A．F1与F2中白花个体的基因型相同B．由过程③可知白色是显性性状C．F2中黄花与白花的比例是5：3D．F1的表现型及其比例可验证基因的分离定律6．如图表示基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，下列叙述正确的是（）A．基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程B．雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种C．F1中不同于亲本的类型占D．F1个体的各种性状是细胞中基因选择性表达的结果，与环境无关7．迟发型成骨不全（瓷娃娃）是一种单基因遗传病。如图为某医院对该病患者家系进行的调查结果。已知Ⅱ3、Ⅱ1均无该病的致病基因，下列相关说法正确的是（）A．调查瓷娃娃的发病率时，应在患者的家系中进行B．据系谱图分析该病的遗传方式为常染色体显性遗传病C．该遗传病的产前诊断措施是对胎儿进行染色体检查D．代代有患者为显性遗传，Ⅳ1是杂合子的概率为2/38．基因型为AabbDdEe（亲本1）与aaBbDDEe（亲本2）的个体杂交得到子代，已知各对基因独立遗传，每对等位基因分别控制一对相对性状，且显性基因对隐性基因为完全显性。下列相关叙述正确的是（）A．子代中有24种基因型、16种表型B．亲本1可以产生8种配子，如ABDE、abde等C．子代中各性状均表现为显性的个体所占的比例是3/8D．子代中基因型为AabbDDEe的个体所占的比例是1/169．下列有关科学家对遗传物质探索历程的叙述，错误的是（）A．格里菲思的肺炎链球菌转化实验说明了加热致死的S型细菌中存在“转化因子B．艾弗里及其同事进行的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子C．用含32P的动物细胞培养T2噬菌体能获得带32P标记的子代噬菌体D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质10．2020年2月11日，国际病毒分类委员会把新型冠状病毒正式命名为“SARS-CoV-2”，研究表明，SARS-CoV-2属于ss（+）RNA病毒（正链单链RNA病毒），病毒的ss（+）RNA可直接作为mRNA翻译出蛋白质，其增殖过程如图所示。假定病毒基因组（+）RNA中含有6000个碱基，其中G和C占碱基总数的35%。下列关于该病毒的说法，正确的是（）A．图中遗传信息的传递过程不遵循中心法则B．以（+）RNA为模板合成一条子代（+）RNA的过程共需要3900个碱基A和UC．子代病毒的遗传性状由（+）RNA决定，病毒的基因是有遗传效应的RNA片段D．该病毒易发生变异，一旦遗传信息改变，编码的蛋白质结构也会改变11．某亲本DNA分子双链均以白色表示，第一次复制出的DNA子链以灰色表示，第二次复制出的DNA子链以黑色表示，该亲本双链DNA分子续复制两次后的产物是（）A．B．C．D．12．如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列。有关叙述正确的是A．Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，叫基