河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十次周练生物试题WORD版含答案.doc

河北省保定市高阳中学2015届高三上学期第二十次周练生物试题word版含答案1.下列关于免疫调节的叙述，错误的是()A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力2．实验一：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；实验二：给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。根据实验可推断甲、乙两物质分别是()A．抗体，抗原B．淋巴因子，抗原C．抗体，淋巴因子D．淋巴因子，抗体3．小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示，乙肝抗原呈阴性(“－”表示“没有”)，乙肝抗体呈阳性(“＋”表示“有”)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果的合理解释是()A．小明体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是小明母亲怀孕时传递给他的免疫力C．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明他可能曾感染乙肝病毒并痊愈了D．小明体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是小明父母遗传给他的免疫力4．如图为人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是()A．图中表示的是细胞免疫过程，且细胞a是吞噬细胞B．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞cC．图中d为抗体，且能分布到内环境中起作用D．HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T淋巴细胞5．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。下列有关叙述错误的是()A．同一病菌感染不同的人后所引起的患病程度可能不同B．图中②为T细胞，④为B细胞C．⑦与④在功能上的区别是⑦能产生抗体，④能产生淋巴因子D．图示免疫为特异性免疫，属于人体的第三道防线6．免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述正确的是()①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的异常反应③效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原⑤自身免疫病是机体免疫功能过强造成的A．①②B．③④C．②④D．②⑤7．HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是()A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除8．抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法，在琼脂片上开孔，在其中加入抗原和抗体，使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应，在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线，把这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原，x和y为相应的抗体，图中正确表示沉降线的是()9．[2014·浙江绍兴质检]下列关于人体对抗病原体感染的叙述，正确的是()A．人体内B细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应B．一个吞噬细胞可吞噬几个细菌，属于人体对抗病原体的第三道防线C．人体对抗病原体感染的三道防线都需要吞噬细胞D．人体的三道防线中，第二、第三道防线由于都涉及免疫细胞，所以属于特异性的免疫10．[2014·湖南株洲联考]下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是()A．有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫B．浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原C．记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体D．能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强11．细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫应答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性质不稳定，脱去毒性后称为类毒素，可用于预防接种。下列叙述正确的是()A．外毒素是一种抗原，类毒素也具备抗原的特性B．外毒素刺激宿主产生免疫应答属于特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫C．注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞D．患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者，需要注射类毒素加以治疗12．[2014·合肥质检]病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是()A．B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解B．吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体C．T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子D．T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子13．如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答下列问题(a、b、c