江西省新余市2015届高三上学期期末统考文综历史试题 WORD版含解析BYSHI.doc
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江西省新余市2015届高三上学期期末统考文综历史试题 WORD版含解析BYSHI.doc
江西省新余市2015届高三上学期期末统考文综历史试题24.《周易》说:“家人有严君焉,父母之谓也,父父子子,兄兄弟弟,夫夫妇妇,而家道正,正家而天下定矣”;《新唐书·礼三本》说:“夫君者,民众父母也”;这二则材料实质上反映了A.君父在国家政治生活中的特殊地位B.古代社会家国同构的特征C.宗法关系渗透到社会生活诸多方面D.封建父权家长制的特权思想【答案】B考点:“家国同构”是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性,这二则材料反映出君父在家庭、国家政治生活中特殊地位之间的关系,都存在着严格的家长制,故B项
江西省新余市2015届高三上学期期末统考文综历史试题 WORD版含解析.doc
江西省新余市2015届高三上学期期末统考文综历史试题24.《周易》说:“家人有严君焉,父母之谓也,父父子子,兄兄弟弟,夫夫妇妇,而家道正,正家而天下定矣”;《新唐书·礼三本》说:“夫君者,民众父母也”;这二则材料实质上反映了A.君父在国家政治生活中的特殊地位B.古代社会家国同构的特征C.宗法关系渗透到社会生活诸多方面D.封建父权家长制的特权思想【答案】B考点:“家国同构”是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性,这二则材料反映出君父在家庭、国家政治生活中特殊地位之间的关系,都存在着严格的家长制,故B项
江西省上饶县中学2015届高三上学期第五次文综训练历史试题 WORD版含解析BYSHI.doc
第五次文综历史试题24.下图是有关中国古代农业生产方式示意图,推断空缺方框中最可能填写的是A.分封制B.个体农耕C.集体劳作D.自然经济【答案】C考点:古代中国的农业。分封制是政治制度,故A项错误;男耕女织即个体农耕是生产力发展,铁犁牛耕推广后才出现的,故B项错误;早期农业生产出现时,生产力水平低下,工具简陋,不得不集体劳作,千耦其耘就是奴隶集体耕种方式,故C项正确;自然经济是小农经济的特点之一,与题意无关,故D项错误。25.明初下令迁十四万户富豪到凤阳;后再迁天下富户五千三百户到南京;后又强迫各地富户一
江西省上饶县中学2015届高三上学期第一次文综训练历史试题 BYSHI WORD版含解析.doc
24.“君王自命‘天子’,君王驾崩,君统不辍,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是A.君权神授,皇位世袭B.君父同伦,家国同构C.强干弱枝,中央集权D.男尊女卑,君父一体【答案】B考点:本题主要考察中国古代的专制主义。材料“君统不辍,由其嫡长子自然承袭”反映的是宗法制度。“父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,是全国子民的严父”反映出父为“家君”,君王为“国父”,B表述正确;“父母官”的称谓
河南省焦作市2017届高三上学期期末定位统考文综历史试题解析(解析版)WORD版含解斩.doc
一、选择题(每题4分,共48分)1、公元前513年,晋国赵鞅将刑书条文刻铸在铁鼎上,公之于众,史称“铸刑鼎”。孔子对此批评说:“晋其亡乎!”孔子认为,将治理民众的刑法铸于鼎上,混淆了贵贱尊卑的等级。“贵贱无序,何以为国?”这反映了A.“刑鼎”体现青铜器冶铸技术的进步B.孔子反对以严刑峻法治理国家C.“贵贱无序”会危及到君主专制统治D.孔子力图维护传统的等级秩序【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查礼乐制度,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“公元前513年”可知是在春秋末期,孔子认为“将治理民众