江西省宜春市丰城中学2015-2016学年高一下学期期未生物试卷 WORD版含解析.doc

2015-2016学年江西省宜春市丰城中学高一（下）期未生物试卷一、先挂1．如图：图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线．下列与图示相关叙述中正确的是（）A．从图1中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高B．从图1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高C．图2影响AB、BC段反应速率的主要原因不同D．图2曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃2．如图为酶催化反应效率关系图，A→B代表酶催化效率坐标：0到100%，A→C代表温度坐标：0到70℃，C→B代表溶液酸碱度坐标：pH=0.1到pH=14的范围，分析不合理的是（）A．GK和HK所代表的某酶的催化效率差异，其关键影响因素是温度B．KG线段所代表的酶，其最适温度在EF范围内C．JH和HK可以用来体现胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸碱溶液环境下的反应特点D．某酶因为温度改变从JH偏移为JG，那么在AE和EC之间各有一个温度取值3．控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上．已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26cm．如果已知亲代玉米高10cm和26cm，则F1的株高及F2的表现型种类数分别是（）A．18cm、9种B．18cm、6种C．12cm、9种D．12cm、6种4．下列有关酶的正确叙述是（）①是由分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的在体内转化而来③凡是能产生激素的细胞都能产生酶④酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥作用，离开活细胞，酶就失去催化能力⑤酶都是蛋白质⑥有的酶是蛋白质，有的是RNA⑦酶在代谢中有多种功能⑧酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑨化学反应前后，酶的数量和化学性质不变⑩酶的活性随温度的而不断升高．A．①③④B．③⑥⑨C．②⑤⑦D．②⑥⑧5．如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程．对此过程的理解，错误的是（）A．合成过程的模板是①核糖核酸，原料是氨基酸B．该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质C．该过程发生在细胞质中，②③④是多肽链D．同一个体的不同细胞翻译成的蛋白质一定不同，这体现基因的选择性表达6．孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验．下列选项中，属于测交实验的是（）A．AaBb×AaBbB．AaBb×aabbC．Aabb×AaBbD．AABB×aaBb7．假说﹣演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说﹣演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料8．下列关于相关实验的说法正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂实验中，可以观察到同一个细胞从分裂间期到末期的全过程B．植物细胞质壁分离的实验可以鉴定细胞是否存活C．有丝分裂的实验步骤顺序应为解离、染色、漂洗、制片D．当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞的原生质层会收缩9．下面有关ATP的叙述，错误的是（）A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布B．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化C．吸能反应总是与ATP的合成相联系D．ATP是生物体内的储能物质，因此在细胞内含量很多10．下列关于遗传学有关概念和应用的说法，正确的是（）A．基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段B．位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因C．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、YD．一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制，若子代DNA分子中含32P的占，则含31P的DNA分子占11．下列对人体细胞内关于ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP主要在线粒体中生成B．它含有三个高能磷酸键C．ATP转变为ADP的反应中物质转化是不可逆的D．细胞内储有大量ATP，以供生理活动需要12．下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是（）A．在人体细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变B．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强C．老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成D．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体13．在“叶绿体中色素提取和分离实验”结果中，扩散速度最快的色素是（）A．叶绿素aB．叶绿素bC．叶黄素D．胡萝卜素14．下列各项生命活动中，不需要ATP提供能量的是（）A．根吸收矿质元素B．植株的生长C．跑步