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2020-2021学年度第一学期高一物理期末联考试卷一、单选题(24分)1.(4分)国际单位制中规定,力学所选用的基本物理量是()A.长度、力、时间B.长度、质量、时间C.长度、力、质量、时间D.速度、加速度、力2.(4分)如图所示,两人分别用100N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环,则弹簧秤读数为()A.50NB.0NC.100ND.200N(4分)如图所示,用手托着物体使物体紧贴竖直墙壁处于静止状态,两者之间动摩擦因数为μ=0.2,物体质量为2kg,现在松手释放物体,则下落过程中物体与墙壁之间的摩擦力大小为(取=10m/s2)()A.4NB.20NC.0D.无法确定4.(4分)如图所示,光滑水平面上放有截面为QUOTE圆周的柱状物体A,A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止。若将A的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则()A.水平外力F增大B.墙对B的作用力增大C.地面对A的支持力减小D.B对A的作用力减小5.(4分)在加速下降的电梯内,有一质量为m的物体,只受重力G和地板的支持力N,则()A.N>mgB.N=mgC.N<mgD.以上都可能6.(4分)如图所示,天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球,两小球均保持静止,当突然剪断细绳时,上面小球A与下面小球B的加速度为()A.aA=gaB=gB.aA=gaB=0C.aA=2gaB=0D.aA=0aB=g二、不定项选择题(16分)7.(4分)如图所示,有同种材料制成的质量分别为5kg、6kg的滑块A、B,用一质量不计的劲度系数为k=400N/m的弹簧连接并放在粗糙的水平面上,已知两滑块与水平面之间的动摩擦因数均为μ=0.25,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,开始将弹簧压缩2cm时,两滑块处于静止状态,重力加速度g=10m/s2,现在一大小恒为F=1N的外力拉力滑块B,则()A.水平面对滑块A的摩擦力为12.5NB.水平面对滑块A的摩擦力为8NC.水平面对滑块B的摩擦力为9ND.水平面对滑块B的摩擦力为7N8.(4分)如图所示,质量为20kg的物体,沿粗糙水平地面以某一速度开始向左运动,一水平向右的力F=10N作用于物体上,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1,则下列说法正确的是(g取10m/s2)()A.物体受到的摩擦力大小为20NB.物体受到的摩擦力大小为10NC.物体受到的合力大小为30ND.物体受到的合力大小为10N9.(4分)如图所示,电梯的顶部挂一个弹簧秤,秤下端挂了一个质量为1kg的重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N。关于电梯的运动(如图所示),以下说法正确的是(g取10/s2)()A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2C.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2D.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s210.(4分)如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v﹣t图线如图(b)所示,若重力加速度及图中的v0,v1,t1均为已知量,则可求出()A.斜面的倾角B.物块的质量C.物块与斜面间的动摩擦因数D.物块沿斜面向上滑行的最大高度三、实验题(16分)11.(8分)某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验,将橡皮条一端固定在A点,另一端系上两根细绳及绳套,用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条,将结点拉到O点,如图甲所示。(1)如果没有操作失误,图乙中Fˈ是用一个弹簧测力计拉细绳套时,在白纸上根据实验结果画出的图示,则图乙中的F与F'两力中,方向一定沿AO方向的是;(2)本实验采用的科学方法是()A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)在同一对比实验的两次操作中,O点位置(选填“可以”或“不可以”)变动;(4)如图丙,使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向,在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变,则在整个过程中关于弹簧测力计a、b的读数变化是()A.a增大,b减小B.a减小,b增大C.a减小,b先增大后减小D.a减小,b先减小后增大12.(8分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。(1)当M与m的大小关系满足时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力;(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据,为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与的图象;(3)如图B所示