江苏省盱眙县新马高级中学2012-2013学年高二上学期期末考试地理试题 WORD版含解析.doc

新马高级中学2012-2013学年高二上学期期末考试地理试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）该表为四种农作物产销资料，假如该地区是一个地势平坦的平原，可种植花卉、蔬菜、稻米和香蕉等四种农作物，其产品全部提供某一市场消费，且地价相同，回答59～60题。项目作物花卉蔬菜稻米香蕉市场价格（元/千克）5321生产成本（元/千克）2.520.80.4运费率（元/千克/千米）0.50.30.010.01单位面积产量（千克）20154101．根据种植结构判断，这地区可能位于我国的A．东北平原B．华北平原C．塔里木盆地D．珠江三角洲2．根据该表格提供的信息可知，如果土地距离城市（消费市场）为1千米，则从经济效益看，最适宜种植哪两种作物？A．水稻香蕉B．花卉蔬菜C．花卉香蕉D．蔬菜香蕉3．关于自然资源的叙述正确的是（）A．自然资源均属于可再生资源B．各种自然资源彼此间是相互孤立的C．自然资源是人类进行生产活动得到的D．自然资源是人类生产活动得以进行和发展的动力读图，回答题。4．下列关于图中事项的描述，正确的是A.A是纵波，B是横波B.A波速最大部分位于地核C.C是莫霍面，D是古登堡面D.C是岩石圈和地壳的界面5．下面关于地震波的说法中，正确的是A.横波能够在海洋中传播B.纵波能够在真空中传播C.地震波是一种无线电波D.纵波比横波的传播速度快当前各国新一轮空间竞赛正向深空拓展，被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有，谁先开发，谁先受益”的原则，多位专家预言，在未来几个世纪内，各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”。分析该表，回答题。行星质量（地球为1）体积（地球为1）平均密度（g/cm2）公转周期自转周期四季更替地球1.001.005.521a23小时56分有火星0.110.153.961.9a23小时37分有6．在下列条件中火星和地球最接近的是A．重力加速度大小B．公转周期长短C．昼夜交替周期长短D．表面温度高低7．人类深空探测对火星情有独钟的原因是A．有生命存在B．是距地球最近的行星C．有昼夜交替D．是八大行星中自然环境与地球最相近的行星8．有关太阳辐射的叙述，正确的是A．太阳辐射是一种电磁波，大约8分钟即可到达地球B．太阳辐射来源于其内部的核裂变反应C．太阳辐射是地球上大气、水、生物和地震活动的主要动力D．我国太阳辐射能西北地区最丰富9．下图“天体系统层次示意图”中，序号与其表示的天体系统对应正确的是A．①一地月系B．②一银河系C．③一太阳系D．④一河外星系10．自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图，判断下列说法不正确的是（）A.如果此图表示的是北半球某特大城市热力环流，则为保护城市环境，应在③地建防护林带B.若此图代表“三圈环流”中的中纬环流，则③气流由于受地转偏向力的影响，在北半球偏转成西南风，南半球偏转成西北风C.若此图为海陆间水循环侧视图，则③代表地表径流D.若此图为大西洋中的洋流循环示意图，②可能为寒流下图为我国某山地东、中、西段降水随高度变化图，读图回答小题。11．该山地可能是A、秦岭B、天山山脉C、南岭D、祁连山脉12．导致该山地最大降水高度东西变化的原因主要是A、从东向西水汽增加B、从西向东温度降低C、从东向西海拔降低D、从西向东风力增大读甲、乙两地垂直自然带分布图，回答问题。稀树草原13．甲地某高度上，北坡为针叶林，南坡为灌木草甸，可能是因为（）A．南坡为向阳坡B．北坡为向阳坡C．南坡为迎风坡D．北坡为迎风坡14．下列叙述正确的是（）A．甲乙两山位于南半球B．甲山位于地中海气候区，乙山位于温带季风气候区C．甲乙两山自然带的递变规律是由热量差异造成的D．甲地纬度高于乙地该图是一座相对高度为3000米的山地，山体的某一侧水汽较充足，①②③④表示不同的自然带。据此回答问题。15．若图中的虚线表示雪线，则下列说法正确的是A.a坡既是向阳坡，又是迎风坡B.a坡是向阳坡，b坡是迎风坡C.b坡既是向阳坡，又是迎风坡D.b坡是向阳坡，a坡是迎风坡16．若山顶有永久性冰川，则山脚的气温T（T冬表示冬季最低气温，T夏表示夏季最高气温）应是A.T冬＜0℃B.T夏＞18℃C.T冬＜18℃D.T夏＜18℃17．有关地球环境人口容量的叙述，正确的是A.无论生产力发展水平如何，整个地球所能容纳的人口数量都是有限的B.目前，世界人口已大大超过了地球的环境人口容量C.按照目前情况发展下去，未来地球人口不会达到地球环境人口容量的极限D.地球环境人口容量可作为调