江苏省淮安市范集中学11-12学年高二上学期期中考试 生物（必修）.doc

淮安市范集中学2011～2012学年第一学期期中调研测试高二生物（必修）2011．11第Ⅰ卷（选择题共70分）一、单项选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1、下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、组织液、淋巴D．内环境2、下图中能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是3、下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A．葡萄糖B．尿素C．血浆蛋白D．血红蛋白4、人体中的绝大多数细胞生活在A．组织液中B．血浆中C．淋巴中D．消化液中5、下列不属于人体内环境稳态范畴的是A．细胞中DNA含量的相对稳定B．细胞外液渗透压的相对稳定C．血糖含量的相对稳定D．血浆pH值的相对稳定6、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．内环境由细胞外液和细胞内液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外界环境的变化一定会破环内环境稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变7、人体缩手反射中手部的肌肉承担的是反射弧中的。A．感受器B．效应器C．神经中枢D．传入神经8、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为A．既有感觉，又有运动B．失去感觉的同时，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，但能运动9、神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A．①②B．③④C．②③D．①④10、兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A．突触前膜、突触间隙、突触后膜B．突触小体、突触间隙、突触前膜C．突触前膜、突触小体、突触小泡D．突触前膜、突触小泡、突触后膜11、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触12、在光裸的岩地上首先定居的生物是A.地衣B.苔藓C.土壤微生物D.草木植物13、下列能够促进果实成熟的植物激素是（）A、生长素B、乙烯C、细胞分裂素D、秋水仙素14、某人成年后，身材仍不足1m，而且智力低下，很可能是幼年时期体内缺少某一物质，该物质是A．胰岛素B．甲状腺激素C．生长激素D．性激素15、在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是A．垂体——促甲状腺激素B．下丘脑细胞——生长激素C．胰岛A细胞——胰高血糖素D．下丘脑细胞——抗利尿激素16、人在寒冷的环境里不可能出现的是A．立毛肌收缩，骨骼肌不自主战栗B．血流量减少C．甲状腺激素的分泌减少D．皮肤血管收缩17、农业上应用人工合成的性引诱剂杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交配，致使害虫的种群密度A.下降B.上升C.保持稳定D.越来越大18、正常情况下，人体进食后血液中的激素含量变化为A．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少19、下列不属于胰岛素功能的叙述是A．抑制肝糖原的分解B．促进非糖物质转化为葡萄糖C．促进血糖进入肝脏等器官合成糖原D．促进血糖进入细胞，并氧化分解20、下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A．糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的B．血糖的主要来源是食物中糖类的消化吸收C．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度21、下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列有关叙述正确的是A．①是指促甲状腺激素B．②是指促甲状腺激素释放激素C．③是指甲状腺激素D．③作用于下丘脑促进①的分泌，作用于垂体抑制②的分泌22、与神经调节相比，体液调节的特点是A．反应速度迅速B．作用范围较广泛C．作用途径是反射弧D．作用时间短暂23、某人悠闲地在乡间小道上散步，突然在不远处窜出一条大狗，狂叫着向他扑来。此人吓了一跳，立刻满脸通红，产生多种生理反应，这一生理过程属于A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节24、棉花适时整枝修剪所依据的原理是（）A、减少枝叶徒长B、使果枝得到足够养分C、避免花蕾和棉铃脱落D、顶端优势25、下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人产生的机理依次属于A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节26、在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照