江苏省泰州市姜堰区2013-2014学年高二下学期期中考试 历史WORD版含解析BYLI.doc

姜堰区2013—2014学年度第二学期期中考试高二历史（选修）试卷（时间：100分钟分值：120分）第Ⅰ卷选择题一、选择题（每题3分，共60分。每小题四个选项中只有一项最符合题目要求。）1、在中国有句古话“嫁出去的女儿泼出去的水”，女人出嫁后连姓氏都要随夫，因此也不能继承娘家的财产。在某些专业技艺．技巧方面有家规行规，如“传子不传女”。这种现象受中国哪种制度的影响。（）A．禅让制B．宗法制C．世袭制D．分封制【答案】B考点：本题考查中国古代的政治制度。西周的宗法制规定，周天子和诸侯的位置由其嫡长子继承，其他儿子分封为诸侯或卿大夫，女儿没有继承权。材料中女人出嫁后连姓氏随夫，不能继承娘家的财产；在某些专业技艺、技巧方面“传子不传女”，这些现象是受宗法制的影响。2、《二十四孝·江革负母》载：“汉江革……遭世乱，负母逃难，数遇贼，欲劫去。革辄泣告有老母在，贼不忍杀……母终，哀泣庐墓，寝不除服。后举孝廉，迁谏议大夫。”材料反映出江革“迁谏议大夫”主要是因为其（）A．为儒家弟子B．德才兼备C．行为符合当时的选官标准D．荫袭父职【答案】C考点：本题考查获取和解读信息的能力。材料中江革因为孝敬母亲被举荐为“孝廉”，授予官职。这反映了当时实行的选官制度是察举制，选拔人才重视德行，故选C。3、《明史》载：“世宗朝，璁、萼、言、嵩（璁、言、嵩曾为内阁首辅）相继用事，六卿之长不得其职。大都波流茅靡，淟涊取容。”该材料反映出（）A．内阁职能的强化一定程度上侵夺了六部职权B．六部是内阁的附属机构，受内阁控制C．内阁职能的强化有效遏制了太监专权的势头D．内阁职权的扩大超越了皇权限制范围【答案】A考点：本题考查史料解读及史实再现能力。“……相继用事，六卿之长不得其职”说明内阁首辅侵夺了六部职权，故选A；B项错误，内阁始终不是法定的中央一级行政或决策机构；C项错误，内阁职能强化为太监专权提供可能；D项错误，内阁是强化皇权的产物。4、文物是无声的历史，解说可使其增光添彩。下列对有关文物解说正确的一组是()①甲骨文②阳陵虎符③水排④秘色瓷A．①——商朝——“蚕”、“丝”等字样——中国的养蚕和丝织技术是从商朝开始的B．②——秦朝——“兵之符，左才皇帝，右才阳陵”——阳陵是拥有一定兵权的将领C．③——东汉——利用水力推拉风箱鼓风冶炼——我国炼铁技术有了很大进步D．④——唐朝——“南青北白”之外的另一种新的瓷器——中国制瓷技术大放异彩【答案】C考点：手工业的发展。文物是研究历史的第一手资料。商代甲骨文中有“蚕”、“丝”、“帛”等字样并不能说明中国的养蚕和丝织技术是从商朝开始的，A项不对；“甲兵之符，左才皇帝，右才阳陵”中的“阳陵”是地名，B项错误；秘色瓷是唐朝越窑生产的瓷器，并非新的瓷器。C项错误。水排是鼓风冶铁的工具，标志着我国炼铁技术有了很大进步，D项正确。5、有学者论：“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现不包括（）A．盐铁官营制度B．“海禁”政策C．商帮的出现D．重农抑商政策【答案】C考点：政府对经济的管理。“政治权力型经济”，顾名思义，应该是与政治权力密切结合的经济类型，是政府机构干预的结果。ABD三项属于政府行为,C项是商品经济自身发展的结果。所以答案选C6、在古代的中西方交往中，中国有三张“名片”：一是丝绸，二是瓷器，三是茶叶。这主要表明古代中国（）①自然经济长时间内没有根本性突破②民营手工业占据主导地位③在对外贸易中中国一直居出超地位④古代手工业发展水平在世界领先A．①③B．②③C．②④D．①④【答案】D考点：古代中国手工业发展的特征。本题考查我国古代对外交流和手工业发展情况。联系已学知识可知从丝绸到陶瓷到茶叶，对外交往中，中国主要输出手工业品，既说明我国古代手工业领先，也说明自然经济长期存在，没有根本性突破，由此分析可知①④正确；古代通过丝绸之路，我国手工业品大量外输，故②不正确；材料无法体现古代中国外贸出超还是入超，故③错误。故选D。7、“有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨，这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬······”当时的中国政府作何反应（）A．与列强签订了《辛丑条约》B．洋务派掀起了自强求富的运动C．农民阶级发动了太平天国运动D．资产阶级兴起维新变法运动1912—1949年中国的工业生产指数（以1933年物价为衡量标准）民国前期1912—192013．4%一战后1921—1922-4．5%国民政府前期1927—19368．7%抗战时期1937—1945-2．45%解放战争时期1946—1949-0．68%【答案】B考点：洋务运动。