江苏省扬州中学2013-2014学年高二上学期开学测试生物试题 WORD版含解析.doc

1下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质为蛋白质C．不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性D．蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，但这种改变都是可逆的2将哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是a膨胀b皱缩c正常形态A．a＞b＞cB．a＞c＞bC．a＜b＜cD．a＜c＜b【答案】D【解析】试题分析：a烧杯中，细胞吸水膨胀，说明细胞质浓度大于外界溶液浓度；b烧杯中，细胞失水皱缩，说明细胞质浓度小于外界溶液浓度；c烧杯中，细胞的失水和吸水保持平衡，说明细胞质浓度等于外液溶液浓度。故本题选D。考点：本题考查了动物细胞的失水和吸水，意在考查考生的识图能力，以及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的基本原理是A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解染色剂PID．活细胞的细胞膜阻止PI的进入4关于图中序号的描述，正确的是A.①和②所示的过程都需要消耗ATPB.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D.葡萄糖进入小肠上皮细胞与过程②有关【答案】B【解析】试题分析：图中①表示主动运输，②表示协助扩散，只有主动运输需要消耗能量，A错误；自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输物质的，只有主动运输是逆浓度梯度运输物质，B正确；大分子物质都是通过胞吞的方式进入细胞的，C错误；葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式属于主动运输，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，D错误。考点：本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并形成一定知识网络的能力。5新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖(单糖)，这两种物质被吸收到血液中的方式是：A．主动运输、主动运输B.胞吞（内吞）、主动运输C．主动运输、胞吞（内吞）D.被动运输、主动运输6在反应式为ATPADP+Pi+能量中，下列叙述正确的是另一种酶A.物质和能量都是可逆的B.物质和能量都是不可逆的C.物质可逆，能量不可逆D.物质不可逆，能量可逆【答案】C【解析】试题分析：ATP和ADP之间是可以相互转化的，所以物质可逆。ATP变为ADP是释放储存在高能磷酸键中的化学能，该能量将用于各项生命活动；而ADP转变成ATP需要的是太阳的光能和化学能，所以能量不可逆。故选C。考点：本题考查了ATP与ADP的转化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是A.若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢B.若在A点增加反应物的浓度，反应速率将加快C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快D.若在A点提高反应温度，反应速率会加快8下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是A．施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子B．适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量9下图中，①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是A．①③②④⑤B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①10下列各曲线图分别表示不同细胞分裂方式中DNA或染色体数的变化，其中代表减数分裂中染色体数变化的是11基因型AaBb的个体自交，两对基因独立遗传。下一代中基因型为AABb的个体占A．1/16B．1/8C．3/16D．1/4【答案】B12由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种变化属于A．基因内部结构的改变B．染色体数目的变异C．染色体结构的变异D．染色单体的交叉互换13噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质正确的叙述是A．原料、模板和酶来自细菌B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，核糖体、氨基酸原料和酶来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶来自细菌【答案】D【解析】试题分析：噬菌体只能寄生在细菌中，它只将自身的DNA注入到细菌中，因此在合成自身蛋白质的过程中，噬菌体只提供