江苏省如东高级中学高三历史练习.doc

江苏省如东高级中学2005届高三历史练习2005年4月23日一、选择题：１．春秋时期的争霸战争促进民族融合主要体现在A.少数民族大量迁往内地与华夏族杂居B.中原诸侯国抵御了边地少数民族的进犯C.华夏族与周边戎、狄等各族的接触频繁D.齐桓公等霸主进行了政治、军事改革２．我国古代史上统一的多民族国家的形成与最终巩固的时期分别在A.秦朝隋朝B.秦朝宋元C.西汉明清D.秦朝明清３．以下制度之间有明确依存关系的一组是A.分封制与郡县制B.均田制与租庸调制C.两税法与均田制D.士族制与科举制４．元朝和清朝为了加强对台湾地区的管辖而采取的相同措施是A.设置行政机构B.抵御外族入侵C.实行和亲政策D.实行政教合一政策５．史料记载：明朝时，苏州、扬州、临清等地“从事于商贾技艺、游手游食者十而五六。”这一现象反映出A．人们就业结构发生较大变化B．北方人民大量向南迁徙C．土地兼并严重，农民流离失所D．战乱带来社会经济凋敝６．洋务运动力图“自强”而不强的结局，最关键的是A．力量分散，顽固派阻挠破坏B．没有对封建制度进行变革C．企业实行封建官僚管理方式D．未能把握住工业革命机遇７．19世纪末20世纪初，中国资产阶级走上革命救国道路的根本目的是.A实现民主共和，图谋民生幸福B驱除鞑虏，恢复中华C开辟独立发展资本主义的道路D核定地价，平均地权８．阐述变法图存，提出“法者天下之公器，变者天下之公理”的思想家是A．康有为B．梁启超C．严复D．郑观应９．中国总理温家宝在十届人大二次会议记者招待会上，吟诵了台湾诗人丘逢甲的诗：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中所提“割台湾”后，台湾是何时回到祖国怀抱的A.郑成功收复台湾后B.二·二八起义后C.抗日战争胜利后D.解放战争胜利后10．解放战争时期，中共扭转战争态势的关键举措是A.建立第二条战线B.挺进中原C.进行三大战役D.发动渡江战役11．新中国成立后不到10年我国工业落后的状况就开始改变。这说明A.新中国成立后工业化才得到起步B.改变落后必须实行“科教兴国”战略C.近代化必须建立在民族独立的基础上D.改变落后必须改革开放12．1954年的《中华人民共和国宪法》与1949年的《中华人民政治协商共同纲领》的相同点不包括A.都规定了人民民主专政B.都规定了工人阶级的领导地位C.都体现了社会主义原则D.都指出国家权力属于人民13．1954年，我国民主政治建设取得重大进展，其表现有①人民代表大会制形成②《中民人民共和国宪法》颁布③工矿企业进行民主改革④党领导的多党合作民主协商政治制度初步建立A.②④B.①③C.②③D.①②14．真理标准问题讨论的历史功绩是①打破了个人崇拜和教条主义的束缚②重新确定了实事求是的马克思主义思想路线③作出了拨乱反正审查冤假错案的决定④为实现党的工作重心转移奠定思想基础A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③15．万隆会议上新中国发挥了积极作用，主要体现在A.提出了和平共处五项原则B.新中国第一次以五大国地位出席国际会议C.提出了“求同存异”的方针D.迫使美国在《朝鲜停战协定》上签字16．文艺复兴运动把人文主义当作自己的旗帜。史称“人文主义”之父的是A.但丁B.乔托C.彼特拉克D.马基雅维利17．欧洲文艺复兴倡导人文主义与欧洲启蒙运动宣传的理性主义，为资产阶级建立新的社会制度奠定的共同理想理论基础是A.反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐B.反对封建束缚，崇尚自由、平等C.反对君主专制，倡导君主立宪D.反对私有制，批判“圈地运动”对农民的剥夺18．新航路开辟后资本主义发展速度加快，它集中表现为A.资产阶级人数剧增B.资本积累速度加快C.雇佣劳动力增加D.封建地主阶级衰落19．法兰西第二帝国（1852年—1870年）为争夺欧洲霸权进行的战争是①普法战争②克里米亚战争③与撒丁王国联合对奥地利作战争④第二次鸦片战争A.①②③B.①③C.②④D.①②③④20．被称为19世纪三大科学发现的是（1）细胞学说（2）进化论（3）相对论（4）能量守衡定律A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）21．30年代资本主义国家克服经济危机措施的相似之处是A.加紧扩军备战B.加强国家干预C.实行极权主义D.坚持自由放任22．“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生。”上述一段话应该是出自A．联合国宪章B．北大西洋公约C．马歇尔计划D．罗斯福新政23．慕尼黑会议是绥靖政策达到顶峰的标志，它严重违背国际惯例，最突出的表现是A.禁止当事国出席会议B.推行种族歧视政策C.推行大国强权政治D.推行势力均衡政策24．日本对“二战”的认罪态度与德国大不一样，历史根源在于①“二战”后日本法西斯未受到国际法庭的审判②美国出于自身